為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好2022屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(教學(xué)〔2021〕5號(hào))精神,打造省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程,廣東省教育廳于2022年4月面向全省高校開(kāi)展2022年廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程遴選認(rèn)定工作。經(jīng)高校推薦、專家評(píng)審等程序,全省高校共有58門課程入選2022年廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程,其中我校物理與光電工程學(xué)院輔導(dǎo)員吳秀婷老師負(fù)責(zé)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程成功入選。
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》是我校面向大一學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門通識(shí)教育必修課程,在學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)學(xué)院的全力支持下,吳秀婷老師基于舒伯的生涯發(fā)展理論、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)論以及生涯建構(gòu)論等搭建了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的授課框架,從國(guó)家大政方針政策號(hào)召的角度、用人單位的用人需求以及畢業(yè)生就業(yè)能力的差距入手,對(duì)標(biāo)學(xué)校、學(xué)院的人才培養(yǎng)方案,引入游戲化教學(xué),將單項(xiàng)輸出的知識(shí)傳授及訓(xùn)練轉(zhuǎn)型為學(xué)生體驗(yàn)“物小電”人物生涯成長(zhǎng)這種趣味又真實(shí)的體驗(yàn),平衡好學(xué)生期待以及就業(yè)育人之間的關(guān)系。吳秀婷在2021年曾獲得第十屆廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)及“就業(yè)指導(dǎo)金牌講師獎(jiǎng)”稱號(hào)。
(招生與就業(yè)指導(dǎo)中心)
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