公告消息

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院省級(jí)質(zhì)量工程（含教改）2020年立項(xiàng)項(xiàng)目校內(nèi)驗(yàn)收評(píng)審結(jié)果公示

發(fā)表時(shí)間：2024-03-08

根據(jù)《關(guān)于開展廣東省本科高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目2023年度驗(yàn)收工作的通知》的要求,，我校組織專家對(duì)2020年經(jīng)廣東省教育廳正式發(fā)文立項(xiàng)、目前尚未結(jié)題驗(yàn)收的省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,、教改項(xiàng)目以及在2022年度被省廳確定為“暫緩?fù)ㄟ^”的項(xiàng)目進(jìn)行了校內(nèi)驗(yàn)收評(píng)審,。項(xiàng)目（含教改，下同）結(jié)題驗(yàn)收結(jié)論分為優(yōu)秀,、通過,、暫緩?fù)ㄟ^、終止,；校內(nèi)結(jié)題驗(yàn)收通過的項(xiàng)目方予參加省級(jí)結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審,；不予通過的項(xiàng)目，按教育廳相關(guān)要求作“暫緩?fù)ㄟ^”或“終止”處理?，F(xiàn)將專家評(píng)審結(jié)果予以公示（名單見附件）,。

公示期為2024年3月8日—14日。如對(duì)公示名單或公示結(jié)果有異議,，請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)通過電話并書面報(bào)送的形式向教務(wù)處反映,，逾期恕不受理。

反映情況時(shí)要自報(bào)并在書面材料上簽署真實(shí)姓名和聯(lián)系方式,，提供具體材料,；不報(bào)或不簽署真實(shí)姓名、不提供具體事實(shí)材料的不予受理,。

聯(lián)系人：雷老師地址：仙溪校區(qū)行政樓310室

電話：0757-82960771

附件：《省級(jí)質(zhì)量工程2020年立項(xiàng)項(xiàng)目校內(nèi)驗(yàn)收評(píng)審結(jié)果》

教務(wù)處

2024年3月8日

附件：

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院

省級(jí)質(zhì)量工程2020年立項(xiàng)項(xiàng)目校內(nèi)驗(yàn)收評(píng)審結(jié)果

序號(hào)	項(xiàng)目類別	項(xiàng)目名稱	負(fù)責(zé)人	立項(xiàng)年份	驗(yàn)收結(jié)果
1	產(chǎn)業(yè)學(xué)院	新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院	劉志祥	2020	優(yōu)秀
2	高等教育教學(xué)改革	“科-產(chǎn)-教”融合背景下機(jī)電類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐	盧清華	2020	優(yōu)秀
3	重點(diǎn)專業(yè)	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	齊浩亮	2020	通過
4	特色專業(yè)	漢語言文學(xué)	莫運(yùn)平	2020	通過
5	特色專業(yè)	環(huán)境工程特色專業(yè)	張永利	2020	通過
6	在線開放課程	信號(hào)與系統(tǒng)	孫明	2020	通過
7	在線開放課程	中國(guó)近現(xiàn)代史綱要	吳新奇	2020	通過
8	教學(xué)團(tuán)隊(duì)	預(yù)防獸醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)	婁華	2020	通過
9	教學(xué)團(tuán)隊(duì)	面向新工科的《大學(xué)物理》公共課教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)	劉玉華	2020	通過
10	高等教育教學(xué)改革	基于OBE理念的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的教學(xué)改革與實(shí)踐——以機(jī)械類課程設(shè)計(jì)為例	安軍	2020	通過
11	高等教育教學(xué)改革	新工科和工程教育認(rèn)證形式下機(jī)械類制圖課程群的建設(shè)和實(shí)踐	郗志剛	2020	通過
12	高等教育教學(xué)改革	新工科背景下產(chǎn)教融合的材料類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐	鄧前軍	2020	通過
13	高等教育教學(xué)改革	以目標(biāo)為導(dǎo)向的《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》線上線下混合式教學(xué)一體化設(shè)計(jì)與實(shí)踐	潘杰	2020	通過
14	高等教育教學(xué)改革	運(yùn)用地方資源增強(qiáng)廣東高校思政課親和力和針對(duì)性研究	韓中誼	2020	通過
15	高等教育教學(xué)改革	人工智能背景下基于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)改革	董瑩	2020	通過
16	高等教育教學(xué)改革	課程思政視野下經(jīng)典文學(xué)傳承新思路與實(shí)踐探索	李嬋娟	2020	通過
17	高等教育教學(xué)改革	價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相耦合《動(dòng)物遺傳學(xué)》課程思政教育改革研究	朱曉萍	2020	通過
18	高等教育教學(xué)改革	基于OBE模式的工業(yè)設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)方法研究	劉鑫	2020	通過
19	高等教育教學(xué)改革	國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)下的《機(jī)械原理》課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐	張立平	2020	通過
20	高等教育教學(xué)改革	“堅(jiān)定信念,，夯實(shí)基礎(chǔ)”—生理學(xué)與病理生理學(xué)課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐	劉靖	2020	通過
21	高等教育教學(xué)改革	開設(shè)科研與創(chuàng)新特色拓展方向（班），培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)拔尖人才的探索與實(shí)踐	龔道元	2020	通過
22	高等教育教學(xué)改革	課程思政與一流財(cái)經(jīng)類課程改革探索及實(shí)踐——以國(guó)家精品在線開放課程《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》為例	彭曉潔	2020	通過
23	大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地	佛山市口腔醫(yī)院大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地	李霞	2019	通過
24	高等教育教學(xué)改革	虛擬現(xiàn)實(shí)VR系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究	李鵬	2019	通過
25	高等教育教學(xué)改革	新工科背景下物理化學(xué)課程多維混合式教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐	常萌蕾	2019	通過