學(xué)校舉辦“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，深化數(shù)學(xué)課程改革”高級(jí)研修班
5月8日,，作為學(xué)校60周年校慶數(shù)學(xué)學(xué)科系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，由黨委書記曾崢教授牽頭組織的“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，深化數(shù)學(xué)課程改革”高級(jí)研修班在江灣校區(qū)舉行,。本次研修班由我校數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院主辦，邀請(qǐng)到美國特拉華大學(xué)教授,、長(zhǎng)江學(xué)者,、博士生導(dǎo)師蔡金法教授、華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院謝明初教授,、廣東第二師范學(xué)院陳靜安教授前來講學(xué),。廣州市、佛山市有關(guān)中小學(xué)教師,，我校數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)生等150多人參加研修活動(dòng),。
曾崢在開幕致辭中介紹了我校從1958年建校以來主要辦學(xué)情況，尤其是創(chuàng)建廣東省高水平理工科大學(xué)以來在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),、高層次人才引進(jìn),、專利申請(qǐng)等方面的主要成效，并用自己難忘的求學(xué)經(jīng)歷勉勵(lì)大家珍惜大學(xué)歲月和同學(xué)情誼,，刻苦鉆研,，努力學(xué)習(xí)，為今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
研修培訓(xùn)期間,，蔡金發(fā)教授分享了《教師專業(yè)發(fā)展的研究前沿：情感智慧的視角》主題報(bào)告，提出教師的專業(yè)發(fā)展速度與情感發(fā)展速度不一致,，教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)互助合作的團(tuán)體,、持續(xù)的過程。他從情感智慧的視角分析,，認(rèn)為非智力因素的培養(yǎng)可以促進(jìn)教師信念的轉(zhuǎn)變,，并通過數(shù)據(jù)說明非智力因素對(duì)教師專業(yè)技能發(fā)展的促進(jìn)作用。謝明初教授作《數(shù)學(xué)問題解決的現(xiàn)代研究及發(fā)展》專題報(bào)告,，講解了波利亞啟發(fā)法,、基于情感學(xué)習(xí)理論的問題解決以及教學(xué)法的問題解決，他從哲學(xué)與數(shù)學(xué)結(jié)合的視角報(bào)告,，讓大家體會(huì)到知識(shí)是互通的,。陳靜安教授作《課堂教學(xué)中的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)研究：?jiǎn)栴}與對(duì)策》專題報(bào)告,，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，講解了在教學(xué)中如何把數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)融入課堂,，基于一線教師課堂中的問題進(jìn)行研究,，對(duì)一線教師的幫助很大。
會(huì)后,，部分與會(huì)代表參觀了我校仙溪新校區(qū),。
（數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院）
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