[五年發(fā)展回眸] 聚焦立德樹人 深耕產(chǎn)教融合 致力提升內(nèi)涵 實現(xiàn)領(lǐng)跑示范——迎接第五次黨代會系列報道之四
編者按：五年櫛風(fēng)沐雨,，五年砥礪前行。第四次黨代會以來,，學(xué)校黨委全面貫徹黨的十八大,、黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅持社會主義辦學(xué)方向,，堅持立德樹人根本任務(wù)，以黨建促進高建,，以高建帶動全面,，團結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部和師生員工，深化綜合改革,，推進內(nèi)涵發(fā)展,，加快推進高水平理工科大學(xué)建設(shè),，在教學(xué)和人才培養(yǎng)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè),、師資和人才隊伍,、科研和服務(wù)地方、國際合作與交流等方面取得新成績,、邁上新臺階,、進入新階段。為迎接即將召開的學(xué)校第五次黨代會,，我們策劃推出系列巡禮報道,，集中回眸五年來學(xué)校發(fā)展路，展示五年來學(xué)校新成就,，鼓舞佛科院師生員工以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),，不忘初心，不換頻道,，不遺余力,，不辱使命，為全面建設(shè)高水平理工科大學(xué)繼續(xù)奮斗,。本期推出系列報道之四：《聚焦立德樹人 深耕產(chǎn)教融合 致力提升內(nèi)涵 實現(xiàn)領(lǐng)跑示范 》,。
一、全面落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮課堂育人主渠道作用,，大力建設(shè)“課程思政”
近五年,，學(xué)校始終把“立德樹人”作為根本任務(wù)，加大對思想政治理論課程教師的集體輔導(dǎo)和培訓(xùn),，實施“思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃”,，著力建設(shè)“基于易班的思政網(wǎng)絡(luò)互動課程群”，探索“思政課堂+互聯(lián)網(wǎng)”的教學(xué)模式,，推行“中班上課,、小班研討”，建立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究基地,，開展思想政治理論課教學(xué)的親和力和針對性研究,。扭轉(zhuǎn)大學(xué)思想政治教育僅為思想政治理論課教師責(zé)任的觀念，發(fā)揮專業(yè)教師課程育人的主體作用,，把課程育人納入教學(xué)督導(dǎo)和教師績效考核內(nèi)容,，督促和引導(dǎo)專業(yè)教師挖掘課程蘊含的思想政治教育元素，將社會主義核心價值觀教育貫穿到課堂教學(xué)的各個方位,、各個層面,，形成從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng)，形成全員、全過程,、全方位育人格局的大德育觀,，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)積極融入思政元素,，著力培養(yǎng)青年大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀
二,、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，與地方支柱產(chǎn)業(yè)和國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)緊密融合的工科專業(yè)體系業(yè)已建成
學(xué)校抓住高水平理工科大學(xué)建設(shè)的機遇,，根據(jù)佛山創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市和打造珠江西岸先進裝備制造產(chǎn)業(yè)帶的需求,，瞄準(zhǔn)佛山智能制造、新能源材料,、電子信息,、生物醫(yī)藥與食品安全、節(jié)能與環(huán)保,、制造服務(wù)等六大領(lǐng)域,，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。近兩年新增物聯(lián)網(wǎng)工程,、自動化,、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、風(fēng)景園林,、材料科學(xué)與工程,、生物工程、機械電子工程,、環(huán)境科學(xué),、工業(yè)工程、數(shù)字媒體技術(shù),、生物醫(yī)學(xué)工程等11個工科專業(yè)。2018年招生專業(yè)53個,，其中理工科專業(yè)35個（工科28個,、理科7個），占66％,，機械設(shè)計制造及其自動化,、電氣工程及其自動化、光源與照明,、光電信息科學(xué)與工程,、材料化學(xué)、土木工程,、計算機科學(xué)與技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程等9個工科專業(yè)在第一批次招生,，53個本科專業(yè)中41個專業(yè)服務(wù)佛山市支柱產(chǎn)業(yè),，占學(xué)校專業(yè)總數(shù)的77%,，快速實現(xiàn)我校由地方綜合性大學(xué)向高水平理工科應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型。
學(xué)校各學(xué)科門類中現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)分布情況
三,、校企共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,，“雙學(xué)院制”工科人才共育模式構(gòu)建與實踐的成效明顯
近三年，我校14個“專業(yè)學(xué)院”與企業(yè),、行業(yè)協(xié)會或產(chǎn)業(yè)園區(qū)共建了23個“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,，開設(shè)機器人產(chǎn)業(yè)班、工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)班等13個“產(chǎn)業(yè)特色班”,，建立“專業(yè)共建”“師資共培”“課程共創(chuàng)”“項目共研”“就業(yè)共助”“資源共享”的產(chǎn)教融合新方法,，創(chuàng)立專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接、課程內(nèi)容與行業(yè)需求對接,、大學(xué)學(xué)習(xí)與企業(yè)工作對接的“三對接”人才培養(yǎng)新體系,，開展互利共贏的“雙學(xué)院制”人才共育新模式的實踐。
企業(yè)將產(chǎn)業(yè)資源,、行業(yè)經(jīng)驗,、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)崗位,、技術(shù)工藝等植入產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，高校負(fù)責(zé)提供教學(xué)管理、專業(yè)人才培養(yǎng),、學(xué)術(shù)交流研討,、專項技術(shù)開發(fā)以及人力資源服務(wù)等，形成“校企發(fā)展共同體”,。合作企業(yè)上百家,，涉及產(chǎn)業(yè)、行業(yè)20多個,，直接受益學(xué)生5000多人,、教師300多人、企業(yè)員工2000多人,，成效明顯,。學(xué)生工程實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提高, 創(chuàng)業(yè)率高達(dá)1.45%,；教師工程教學(xué),、成果轉(zhuǎn)化能力日趨增強，成果轉(zhuǎn)化率高達(dá)60%,；企業(yè)市場競爭力和學(xué)校辦學(xué)實力不斷提升,。我校“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“雙學(xué)院制”建設(shè)經(jīng)驗，在省內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響,，并被10多所高校借鑒和推廣應(yīng)用,。
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理,、廣東省委原書記胡春華同志,，曾于2015-2017年三次親臨我校調(diào)研指導(dǎo)，對我校的校企合作,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育給予高度評價,，鼓勵培養(yǎng)更多一流工程師和一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。2017年5月,，原教育部高教司張大良司長在視察我校半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)學(xué)院時充分肯定,，“你校的這種‘雙學(xué)院制’的做法很好，值得大力推廣”,?！赌戏饺請蟆罚逃?、廣東省教育廳官網(wǎng)等10多家媒體也對此作了全面報道,。
原教育部高教司張大良司長到我校產(chǎn)業(yè)學(xué)院視察
《南方日報》對我校“雙學(xué)院制”作專題報道
四,、以工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機,，扎實推進我校工科專業(yè)人才培養(yǎng)國際化的進程
近幾年，學(xué)校以工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機,，全面推動專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革,，主動與行業(yè)、龍頭企業(yè)共同設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，以學(xué)生核心能力培養(yǎng)為引領(lǐng),，全面推進人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法,、考核方式等改革,，構(gòu)建基于學(xué)生能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系。“以學(xué)生為中心,、以成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進”的工程教育專業(yè)認(rèn)證理念,，不僅體現(xiàn)在人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱中,，也逐漸體現(xiàn)在教師教育教學(xué)行為中。
經(jīng)過近兩年的準(zhǔn)備,，2017年10月,，計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化兩個專業(yè)接受了中華工程教育學(xué)會（IEET）認(rèn)證專家團的入校實地訪評，專家團對我校兩個專業(yè)的辦學(xué)規(guī)范與理念,、專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量等給予充分肯定,，認(rèn)為兩個專業(yè)符合專業(yè)認(rèn)證要求、同意給予通過認(rèn)證,。2018年2月9日中華工程教育學(xué)會（IEET）認(rèn)證委員會確認(rèn)我校兩個專業(yè)通過認(rèn)證,、認(rèn)定有效期3年。至此,，我校成為廣東省率先通過IEET認(rèn)證的地方高校,，通過認(rèn)證的專業(yè)數(shù)居全省首位。同時,，學(xué)校正式啟動了2018年材料化學(xué),、光電信息科學(xué)與工程和土木工程三個專業(yè)的認(rèn)證工作。工程教育認(rèn)證工作取得階段性成果,。
中華工程教育學(xué)會（IEET）認(rèn)證專家團到校實地訪評
我校兩個專業(yè)接受IEET認(rèn)證合格證書的現(xiàn)場
五,、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、質(zhì)量工程建設(shè),、本科教學(xué)改革工作亮點紛呈
近五年，學(xué)校建立國家,、省,、校級三級特色專業(yè)體系，在光電一體化,、工業(yè)自動化,、計算機軟件及信息化、生物工程,、材料應(yīng)用,、土木工程等專業(yè)形成特色，有國家級特色專業(yè)2個,，省級特色專業(yè)10個,；省級綜合改革試點專業(yè)10個、省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)1個,、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)4個,、省級重點專業(yè)3個。從2013年起,，學(xué)校按照“總體規(guī)劃,，分步實施，項目驅(qū)動”的基本思路,，通過三個途徑提升課程建設(shè)質(zhì)量,。學(xué)?，F(xiàn)有省級精品視頻公開課1門，省級精品課程2門并已建成,，省級精品開放課程17門,，校級精品開放建設(shè)課程69門，校級優(yōu)質(zhì)課程96門,。近五年,，我校獲得102項省級教育教學(xué)改革項目和89項廣東省本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級180項,、省級項目587項,，并逐漸結(jié)題。近兩年,，新獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項65項,、新工科研究與實踐項目2項，省級協(xié)同育人項目2項,、廣東省和教育部新工科研究與實踐項目3項,。近五年，我校獲廣東省第七,、八屆教學(xué)成果一等獎1項,，二等獎4項，其中《地方本科高?！半p學(xué)院制”工科人才共育模式的構(gòu)建與實踐》項目被推薦為國家級教學(xué)成果獎評選項目,。
學(xué)校表彰本科教學(xué)工作先進集體
教師指導(dǎo)學(xué)生開展開放性實驗
（教務(wù)處）
上一篇:
學(xué)校董事會名譽主席冼為堅先生一行來訪
下一篇:
曾崢書記參加所在支部黨日活動
