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曾崢書記出席第四屆全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇暨“大學(xué)三基工程”工作會議

發(fā)表時間：2017-10-11

9月27日，第四屆全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇暨“大學(xué)三基工程”工作會議在毛澤東同志故里湖南韶山舉行。來自政府、高校、企業(yè)的國內(nèi)外750余名嘉賓代表與會，學(xué)校黨委書記曾崢應(yīng)邀出席。

本次論壇以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)與高校科技成果轉(zhuǎn)化”為主題，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的新問題、新困惑，共同探討如何有效構(gòu)建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)、如何在高校落地實施“大學(xué)三基工程”以及如何實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展與協(xié)同育人等前沿問題。在論壇會議上，曾崢積極與政府、高校、企業(yè)等各界人士深入探討我校如何構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)和推動高水平理工科大學(xué)建設(shè)。他認為，我校在建設(shè)廣東省高水平應(yīng)用型理工科大學(xué)的過程中，一要立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求，以增強創(chuàng)新能力為核心，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，在深化改革中實現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。二要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，不斷完善培養(yǎng)機制，確立創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動教育教學(xué)改革。三要著力打造一支“雙師雙能”型師資隊伍，指導(dǎo)引領(lǐng)和不斷強化學(xué)生的實踐能力。四要加強高校同政府、行業(yè)企業(yè)的多方聯(lián)動，建設(shè)好實踐育人的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建更多的創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，不斷深化產(chǎn)教融合，推進協(xié)同育人。

論壇上，中共中央政策研究室原副主任鄭新立發(fā)表了《加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)科技強國》的主題演講。鄭主任指出，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是深化教育體制改革的中心環(huán)節(jié)。黨的“十七大”報告提出將提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，黨的“十八大”又提出創(chuàng)新驅(qū)動的新發(fā)展理念。我們要圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新型人才改革高等教育體系，改革招生制度，選擇有志于改變世界的人到學(xué)校接受教育，培養(yǎng)科技的領(lǐng)軍人才；選拔培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的師資隊伍；形成從天使投資到創(chuàng)業(yè)板完善的風(fēng)險投資體系。天津大學(xué)黨委書記李家俊發(fā)表了題為《激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力建設(shè)世界一流大學(xué)》的主題演講。李家俊書記向與會嘉賓詳細介紹了天津大學(xué)全鏈條科技創(chuàng)新體系、技術(shù)研究平臺、產(chǎn)業(yè)化平臺、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心以及與企業(yè)合作的研發(fā)機構(gòu)。他指出，全要素、市場化的運行機制要著重要解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自然對接渠道問題。天津大學(xué)通過愿景、體制機制、行動舉措和目標(biāo)導(dǎo)向這四個方面來全力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2.0迭代。科技部原副部長張景安院士發(fā)表了題為《科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)》的主題演講。張院士指出，在中國這樣一個創(chuàng)新的時代，要實現(xiàn)中國夢，人才是關(guān)鍵，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，自主創(chuàng)新是第一競爭力，要加大培養(yǎng)引領(lǐng)世界、引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才。未來中國的教育，不僅可以在人才中心、研究中心等方面，更重要的是在服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟的創(chuàng)新方面，可以創(chuàng)造更大的奇跡。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)原黨委書記郭傳杰院士發(fā)表演講的主題是《新科技革命與共享教育》。郭院士在發(fā)言中指出，共享教育是新科技革命的產(chǎn)物，第六次世界科技革命正在向我們走來，將會在人類歷史產(chǎn)生上產(chǎn)生更加深刻、更加重大的影響。共享教育一定要有完整的生態(tài)鏈，比如說教育機構(gòu)、教學(xué)平臺、人工智能、資金環(huán)境等等諸多方面，要提供多種方式共享教育資源。中國教育學(xué)會常務(wù)副會長戴家干對《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨機遇與挑戰(zhàn)》這一主題進行了深度剖析。戴會長分析了恢復(fù)高考這40年來中國教育體制發(fā)生的變化以及隨之而來的影響。中國教育過去選拔人、培養(yǎng)人的模式已經(jīng)遠遠跟不上現(xiàn)在的時代。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中第一項改革任務(wù)就是人才培養(yǎng)模式的改革，要改觀念，要謀優(yōu)先發(fā)展建設(shè)新型人才資源，緊緊抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這樣一個抓手，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。