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我校陳國杰教授榮獲第九屆廣東省高等學校教學名師獎（本科）

發(fā)表時間：2019-01-25

近日,，廣東省教育廳公布了《關于表彰第九屆廣東省高等學校教學名師獎（本科）獲得者的決定》,，經學校推薦、資格審查,、專家評審和公示,，決定授予45名教師第九屆廣東省高等學校教學名師獎（本科）。我校物理與光電工程學院陳國杰教授榮獲此項殊榮,。

陳國杰教授現任物理與光電工程學院（半導體光學工程產業(yè)學院）執(zhí)行院長,，工學博士，教授,，碩士生導師,，2018年廣東省教學名師。他始終堅守的教育理念是：教書育人是教師的天職和良知,，表觀是“教”,，本質是“育”；大學課堂是充滿愛心溫度的教育,，是有聲有色,、有滋有味的教育，是教學生做人做事做學問方法的教育,。

革故鼎新,，與時俱進。陳國杰教授堅持以課程建設為核心,，不斷用工程技術和科研成果更新《大學物理實驗》教學內容,，并及時寫進教學大綱和課程教材。2000年以來,，主持開發(fā)大學物理實驗項目20個,，分別于2004年、2009年,、2012年,、2016年和2018年在中國科學等出版社先后5次主編出版《大學物理實驗》教材，同時獨自研制配套教學儀器150臺套,、總價值120萬元,；主持的《大學物理實驗》課程2007年評為廣東省精品課程,，2012年評為校級首批優(yōu)質課程，2013年評為廣東省精品資源共享課程,，2016年評為校級“翻轉課堂”教改課程,；主持“大學物理實驗教學團隊”2015年評為廣東省創(chuàng)新教學團隊。

傳授知識,，不如培養(yǎng)發(fā)現問題的眼睛,。陳國杰教授以課堂教學為主陣地，持之以恒地致力教學研究,，將信息技術與教學融合,，與時俱進地采用“三段式”教學,、多元開放教學、問題導向教學、項目驅動教學,、翻轉課堂教學,、過程考評等方法，培養(yǎng)學生能力,。2000年以來,，承擔教改課題30項，其中主持國家級1項,、省部級11項,、校級9項，主持教研課題總經費591萬元,；發(fā)表教研論文22篇,，其中第一作者17篇（核心11篇）；獲國家級教學成果二等獎1項,、廣東省教學成果一等獎2項,、廣東省教學成果二等獎1項。

非學無以廣才,；仰之彌高,，鉆之彌堅。為不斷提高教學水平和教學能力,，堅持科學研究,，以科研促教學。2000年以來,，陳國杰教授共承擔國家自然科學基金,、省自然科學基金、省工程中心,、國家“973”等課題20項,；申請國家發(fā)明專利9件（授權2件）,、授權實用新型專利7件。在Optics Letters,、Physical ReviewC,、Optics Communications等國內外著名刊物發(fā)表核刊學術論文70篇（SCI收錄25篇，EI收錄23篇）,；近三年支配科研經費共390萬元,，年均130萬元。

一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。作為課程負責人，陳國杰教授致力于團隊建設,，通過課題申報,、團隊科研、聽課點評,、輔導競賽,、選派訪學進修等多種形式，培養(yǎng)青年教師,，促使教師快速提升,。2000年以來，指導教師主持省部級教改課題5項,，帶領團隊獲省級教學成果獎8人次,，直接幫助團隊教師成功晉升職稱6人、成功晉升崗位6人,。作為學院院長,，他通過人才引進和學科方向凝練，組建了光學工程學科團隊,，設立了光學檢測與成像,、光電材料與半導體照明、微納光學與激光技術及非線性光學與量子通信四個研究方向,。通過主持或撰寫申報書及親自答辯等,，促使學科快速發(fā)展。本學科2013年獲教育（物理）碩士授予權,，2018年獲國家學術碩士點授權,，入選廣東省“沖補強”提升計劃重點建設學科，并榮登軟科中國最好學科排名47位,。