5月22日晚,中山大學哲學系教授、博士生導(dǎo)師羅筠筠應(yīng)邀在江灣校區(qū)會通樓319作了一場題為《美育與人生——致力于內(nèi)心世界與外在世界的共同成長》的講座。
羅筠筠教授以古今中外思想家對教育的看法開篇,指出人的教育并不僅僅是理性知識的灌輸,而要關(guān)注感性、本能、欲望和情感。她認為,一個完整人格的養(yǎng)成,并不單源于理性和智識,而在于情感的陶養(yǎng),而這種陶養(yǎng)就在于美育。羅教授溯源中國古代樂教和西方雅典學院的教育模式,進一步探討了美育的本質(zhì)。她認為,美育是感性教育、趣味教育和人格教育的有機結(jié)合。美育偏重感性和情感,能引導(dǎo)感性得到正當?shù)氖惆l(fā)和泄導(dǎo);并以音樂、美術(shù)等趣味經(jīng)驗為中介,升華感性,最終實現(xiàn)人格的完善、精神的成長和心靈的自由。
羅筠筠教授將審美理論融入現(xiàn)代生活的事例中,深入淺出、旁征博引,獲得現(xiàn)場師生的熱烈掌聲。
互動交流環(huán)節(jié),在場師生積極提問。“西方現(xiàn)代藝術(shù)的審美障礙”、“當代教育審美能力的培養(yǎng)”、“快樂教育與審美教育”等問題,羅教授做出了精辟細致的回答,給現(xiàn)場師生們留下了深刻的印象。
羅筠筠教授現(xiàn)任中山大學哲學系教授、博士生導(dǎo)師。兼任中華美學學會審美文化委員會副會長、廣東古琴研究會副會長。曾主持2012國家社科基金項目《嶺南廣彩藝術(shù)的美學研究》等,主持和參與多項傳統(tǒng)藝術(shù)的復(fù)興與創(chuàng)新項目。先后出版專著10余部,合著、譯著若干部,論文數(shù)十篇。
(佛山嶺南文化研究院 佛科院文科學科發(fā)展辦公室)
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