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根據(jù)省委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署和安排，10月22日，學(xué)校黨委用一整天的時(shí)間召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。省委第二十六督導(dǎo)組組長(zhǎng)王國(guó)健，督導(dǎo)組成員黃錫炳、陳馳到會(huì)指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加了會(huì)議，學(xué)校黨委委員、紀(jì)委副書(shū)記列席了會(huì)議。學(xué)校黨委書(shū)記鄒采榮主持會(huì)議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，結(jié)合執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，緊密聯(lián)系思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向和整改措施。
會(huì)議首先由鄒采榮書(shū)記通報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的準(zhǔn)備工作情況。學(xué)校黨委對(duì)開(kāi)好這次專(zhuān)題民主生活會(huì)高度重視，會(huì)前做了扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。先后召開(kāi)了多次學(xué)習(xí)討論會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，深入學(xué)習(xí)中央文件和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署和習(xí)近平總書(shū)記的要求上來(lái)，為開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)作了思想理論準(zhǔn)備。學(xué)校黨委堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，通過(guò)面對(duì)面、背靠背、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式，聚集“四風(fēng)”問(wèn)題，共征求到干部群眾的意見(jiàn)、建議422條。根據(jù)省委第二十六督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)和征求到的意見(jiàn)，學(xué)校黨委多次召開(kāi)會(huì)議，聚焦“四風(fēng)”，堅(jiān)持邊查邊改，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)向全校師生作出加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)公開(kāi)承諾，出臺(tái)了一系列的制度規(guī)定。學(xué)校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志與班子成員以及班子成員相互之間進(jìn)行了深入交心談心，溝通思想、交流意見(jiàn)，互相啟發(fā)、互相促進(jìn)。鄒采榮書(shū)記親自主持了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料起草工作，班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)了個(gè)人對(duì)照檢查材料，鄒采榮書(shū)記和省委第二十六督導(dǎo)組進(jìn)行了認(rèn)真把關(guān)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
接著，鄒采榮書(shū)記代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了對(duì)照檢查，帶頭對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺和剖析，并接受班子其他成員提出的批評(píng)。班子其他成員逐一作對(duì)照檢查，相互之間坦誠(chéng)地開(kāi)展了批評(píng)。
對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求和群眾所提意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺了“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題共16條。形式主義方面的問(wèn)題：一是政績(jī)觀(guān)存在一定的偏差，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)一些數(shù)據(jù)與排名，對(duì)內(nèi)涵建設(shè)的思考與投入精力還不夠；二是班子成員之間還需進(jìn)一步主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，談成績(jī)多、談問(wèn)題少；三是傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示精神時(shí)，布置工作的方式稍顯簡(jiǎn)單，結(jié)合學(xué)校自身深入思考提出的對(duì)策不夠，對(duì)如何針對(duì)學(xué)校實(shí)際抓落實(shí)的研究還不夠；四是存在制定了某些制度但沒(méi)有很好地落實(shí)、跟蹤、督辦的現(xiàn)象，有些制度形同虛設(shè)；五是能堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)，但有時(shí)學(xué)習(xí)深度不夠，以所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐的意識(shí)與能力不夠強(qiáng)。官僚主義方面的問(wèn)題：一是校領(lǐng)導(dǎo)與廣大一線(xiàn)教師的聯(lián)系溝通比較少，對(duì)教學(xué)科研一線(xiàn)的情況關(guān)心得還不夠，較少與學(xué)生直接開(kāi)展對(duì)話(huà)交流、傾聽(tīng)群眾的心聲；二是對(duì)廣大師生員工反映的學(xué)校各方面存在的問(wèn)題，未能及時(shí)予以回饋，也沒(méi)有花大力氣給予解決；三是對(duì)一線(xiàn)教師反映的機(jī)關(guān)作風(fēng)方面的問(wèn)題，未能很好地開(kāi)展批評(píng)教育并及時(shí)糾正，獎(jiǎng)懲機(jī)制還不夠完善，以致一些機(jī)關(guān)人員工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；四是學(xué)校發(fā)布一些文件時(shí)，沒(méi)有廣泛聽(tīng)取廣大群眾的意見(jiàn)，對(duì)調(diào)動(dòng)全體教職員工參政議政的積極性有一定的影響；五是班子成員各司其職、積極推進(jìn)分管工作的主動(dòng)性還不夠，很多工作寄望于通過(guò)開(kāi)會(huì)來(lái)推動(dòng)。享樂(lè)主義方面的問(wèn)題：一是艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神有所衰退，勤儉辦學(xué)的思想未能很好地落實(shí)；二是學(xué)校在進(jìn)行建設(shè)、召開(kāi)會(huì)議、開(kāi)展項(xiàng)目等方面的經(jīng)費(fèi)安排存在往上限靠的情況，造成了一定的浪費(fèi)；三是在進(jìn)行公務(wù)接待時(shí)，有時(shí)存在用餐超出標(biāo)準(zhǔn)的情況；四是在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中，存在精神懈怠、小富即安的思想，積極進(jìn)取的精神有所減弱，對(duì)學(xué)校的發(fā)展成績(jī)更多地滿(mǎn)足于自己與自己比，沒(méi)有看到兄弟高校的快速發(fā)展；五是解放思想、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作做得不夠，存在按部就班、因循守舊的現(xiàn)象，憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事的多。在實(shí)施改革遇到困難或阻礙時(shí)，破除萬(wàn)難的決心、勇氣與信心不足。奢靡之風(fēng)方面，在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，學(xué)校有些會(huì)議到校外風(fēng)景名勝區(qū)召開(kāi)，造成了一定的浪費(fèi)。針對(duì)這些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、世界觀(guān)等方面深刻剖析原因，提出了五個(gè)方面具體整改措施：一是重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”建設(shè)方面的問(wèn)題，采取措施，有針對(duì)地做好整改工作；二是帶頭學(xué)習(xí)理論，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為廣大師生員工服務(wù)的意識(shí)和能力；三是帶頭執(zhí)行民主集中制，提高科學(xué)決策水平；四是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、成員以及機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾；五是著力解決事關(guān)師生切身利益問(wèn)題。
班子成員認(rèn)真對(duì)照檢查自身在作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，深入剖析思想根源，有針對(duì)性地提出整改的措施，互相之間開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。大家敞開(kāi)心扉，暢所欲言，敢于揭短亮丑，碰撞了思想，交流了觀(guān)點(diǎn)，討論了問(wèn)題，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校班子作風(fēng)建設(shè)提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議。在自我批評(píng)方面，對(duì)照廣大干部群眾對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真檢查，主動(dòng)認(rèn)賬，勇于擔(dān)責(zé)，切實(shí)整改。在批評(píng)方面，出于公心、與人為善，誠(chéng)懇地提出批評(píng)意見(jiàn)和建議，幫助同志、促進(jìn)工作。一天的會(huì)議既有紅臉出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加油鼓勁的寬松與和諧。
鄒采榮書(shū)記作了總結(jié)講話(huà)，他說(shuō)，這次專(zhuān)題民主生活會(huì)只是一個(gè)好的開(kāi)端，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效最終要落實(shí)到“四風(fēng)”突出問(wèn)題的整改和作風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)上。班子成員要用習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)總開(kāi)關(guān)的問(wèn)題。要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，從講政治講大局守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制、堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾、敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮模范帶頭作用等方面，切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)特別是思想政治建設(shè)，全力抓好黨委作出的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)承諾的落實(shí)。
鄒采榮書(shū)記對(duì)下一步的教育實(shí)踐活動(dòng)提出了三點(diǎn)要求。一要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)；學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和省委的有關(guān)決策部署，并切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作。二要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作落實(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子示范帶頭作用體現(xiàn)到教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程；班子成員要親自參加分管或聯(lián)系單位班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，
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