人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)融合“勞動(dòng)教育+黨史教育”開展專業(yè)實(shí)習(xí)

發(fā)布時(shí)間：2022-07-05

6月22日至24日，21級(jí)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)49名本科生在劉淑娟、曾發(fā)明和謝邵文三位老師的帶領(lǐng)下前往肇慶市鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)開展自然地理學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。

       鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)建立于1956年，是中國建立的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)。實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們?cè)谛蕾p感嘆鼎湖山美景的同時(shí)，通過野外踏勘、線路考察、巖性辨析與植被樣地調(diào)查等系統(tǒng)了解鼎湖山主要植被類型組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其垂直地帶性分布規(guī)律，分析了當(dāng)?shù)氐湫偷募撅L(fēng)常綠闊葉林及其豐富的生物多樣性；通過土壤剖面挖掘與觀察、土壤樣品采集，掌握了土壤學(xué)野外調(diào)查一般方法，掌握了保護(hù)區(qū)內(nèi)的土壤特性及其垂直分布規(guī)律；并通過對(duì)溝谷區(qū)巖層產(chǎn)狀分析與測(cè)量，掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法和技巧。

21級(jí)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)合影留念

謝邵文老師細(xì)心指導(dǎo)地質(zhì)羅盤的使用方法

       實(shí)習(xí)期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，結(jié)合鼎湖山實(shí)習(xí)地的實(shí)際情況，老師組織同學(xué)們一起清理杜鵑山山邊排水溝渠內(nèi)的垃圾、淤泥和渠壁雜草、雜物，不僅可以避免因排水不暢而引發(fā)的自然災(zāi)害，也可減少清渠工作人員的工作量。

同學(xué)們?cè)谇謇砩巾斉潘疁锨?br />

       24日下午，同學(xué)們前往肇慶市閱江樓和葉挺獨(dú)立團(tuán)舊址開展黨史學(xué)習(xí)教育。同學(xué)們參觀了葉挺獨(dú)立團(tuán)團(tuán)部舊址紀(jì)念館。館內(nèi)陳列有《鐵軍獨(dú)立一雄團(tuán)》展覽，圍繞葉挺獨(dú)立團(tuán)在肇慶的建立及其發(fā)展歷程分為“肇慶建團(tuán)”、“軍政活動(dòng)”、“援助農(nóng)運(yùn)”、“北伐先鋒”、“武裝起義”、“將星璀璨”六個(gè)主題，通過歷史照片、文物、電影等形式，再現(xiàn)葉挺獨(dú)立團(tuán)的光輝戰(zhàn)斗歷程。同學(xué)們深受教育和鼓舞，老一輩革命家們堅(jiān)定不移的革命信念、敢于斗爭(zhēng)的英雄氣概和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志需要我們來進(jìn)一步傳承。

閱江樓前合影留念

本次參觀學(xué)習(xí)促進(jìn)了人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自然地理學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)教育與黨史教育的深入認(rèn)知。今后的工作中，我們將進(jìn)一步打通勞動(dòng)教育、黨史教育、專業(yè)教育的界限隔閡，深入實(shí)施“三全育人”人才培養(yǎng)綜合改革，堅(jiān)持“五育”并舉，讓同學(xué)們的黨史精神、專業(yè)知識(shí)、勞動(dòng)技能和意志品質(zhì)等方面都得到一定的提升，形成高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式。

                                     

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