專家學(xué)者與非遺傳人同臺，校園學(xué)子與嶺南文化共舞——記環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院（佛山）非遺文化活動日

發(fā)布時間：2019-11-11

 為慶祝中華人民共和國成立七十周年，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果，豐富學(xué)院師生精神文化生活，促進(jìn)旅游管理專業(yè)學(xué)生對佛山傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)師生專業(yè)熱情，增強(qiáng)文化自信。2019年11月9日早上9：00，環(huán)化學(xué)院旅游系邀請了佛山市非遺項目及傳承人走進(jìn)校園，在基礎(chǔ)樓一樓報告廳隆重召開非遺文化研究交流會。活動現(xiàn)場邀請和吸引到了環(huán)化學(xué)院副院長周紅藝博士、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院嶺南文化研究院副研究員謝中元博士、環(huán)化學(xué)院旅游系教授李凡博士、廣東省老字號工作專家委員會專家委員黃偉先生、佛山獅頭扎作技藝省級非遺大師黎婉珍、佛山剪紙市級非遺傳承人鄧春紅、佛山彩燈扎作技藝市級傳承人李文濤、廣繡市級刺繡傳承人勞惠然和環(huán)化學(xué)院師生等共計200余人到場。大家齊聚一堂，集中切磋交流非遺研究成果和經(jīng)驗。

 活動伊始，環(huán)化學(xué)院副院長周紅藝博士對非遺傳承人進(jìn)校園，讓學(xué)子們近距離接觸優(yōu)秀的民族文化表示感謝。他在致辭中表示，學(xué)院非常重視校園文化建設(shè)，重視用文化塑造學(xué)生的品格和人格，也希望廣大師生關(guān)注非遺，多欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)精品，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美。

       謝中元博士作為非遺研究資深學(xué)者，深入淺出地從主位與客位、傳承與創(chuàng)新、核心技藝與輔助程序和偽非遺與真民俗四個方面分享了非遺研究心得。李凡教授，則從“非遺+旅游”的角度，暢談文旅融合發(fā)展，并寄語同學(xué)們要夯實基礎(chǔ)，知行合一，有所收獲。

       交流會的最后，廣東省老字號工作專家委員會專家委員黃偉先生妙趣橫生地講述佛山老字號的故事，同學(xué)們聽得津津有味，都說見識大長。

 此次非遺進(jìn)校園活動，除交流會外，還在基礎(chǔ)樓入門大廳進(jìn)行了非遺展示與體驗環(huán)節(jié)，以一系列有溫度、有趣味的手工體驗形式讓環(huán)化學(xué)院廣大學(xué)子親身感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。

 剪紙體驗

 活動開始前，佛山剪紙市級非遺傳承人鄧春紅耐心給同學(xué)們講解剪紙藝術(shù)。同學(xué)們拿著剪刀和畫筆，勾勒和裁剪出紅色吉祥的圖案。參與活動的很多同學(xué)都是第一次接觸剪紙，大家都紛紛表示，通過活動，對這項傳統(tǒng)技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，感受到了“指尖藝術(shù)”的奇妙，體驗到了傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

佛山剪紙市級非遺傳承人鄧春紅親自示范剪紙

       廣繡刺繡體驗

 在廣繡刺繡技藝的展示臺前，同學(xué)們觀看傳承人勞惠然的展示還不過癮，也紛紛坐在展示臺前一試身手。看傳承人刺繡那么得心應(yīng)手，怎么自己卻繡不對呢？在傳承人勞惠然耐心地講解針法和示范下，同學(xué)們才逐漸找到了一點竅門，看似簡單的動作，卻是匠人幾十年的工夫，同學(xué)們對匠人精神以此有了新的認(rèn)識。

廣繡刺繡市級傳承人勞惠然手把手地指導(dǎo)同學(xué)刺繡技藝

       獅頭扎作技藝體驗

 佛山彩燈扎作技藝市級傳承人黎婉珍妙手展示扎獅技藝。圍觀的同學(xué)們紛紛感嘆，那簡簡單單的竹絲曲篾，經(jīng)過手指的勾勒，最后變成氣勢逼人且逗趣的獅頭，太神奇了！

扎獅匠人黎婉珍耐心指導(dǎo)學(xué)生

       彩燈扎作技藝體驗

       在彩燈扎作技藝展示臺前，一個個色彩斑斕的彩燈吸引了同學(xué)們的目光。佛山彩燈扎作技藝市級傳承人李文濤給大家簡單介紹了佛山彩燈的藝術(shù)創(chuàng)作技巧，同學(xué)們躍躍欲試，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

佛山彩燈扎作技藝市級傳承人李文濤生動地講解彩燈知識

 校園是非遺保護(hù)與傳承體系中的重要環(huán)節(jié)。此次環(huán)化學(xué)院旅游系非遺文化活動日的圓滿舉行，讓同學(xué)們近距離感受到非遺文化的魅力，手工藝的精妙，實現(xiàn)了非遺保護(hù)與校園文化教育的有機(jī)銜接。希望廣大學(xué)子繼續(xù)深入學(xué)習(xí)非遺技藝，爭做非遺文化保護(hù)和傳承者。

師生與傳承人手拿非遺作品合影留念

活動日參會老師與非遺傳人合影

環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院