佛山大學(xué)與德國特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作舉辦的環(huán)境工程專業(yè)本科教育項目是國家教育部于2019年正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目,。本項目在實施中,,嚴(yán)格按照簽署的合作協(xié)議進(jìn)行辦學(xué),,切實履行各自的職責(zé),始終致力于對德方優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn),、吸收,、融合,并開始探索在地國際化辦學(xué)模式,,實現(xiàn)“1加1大于2”,。
在合作辦學(xué)的過程中,雙方就培養(yǎng)方案進(jìn)行了多次溝通與交流,,在教學(xué)計劃,、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容安排上既要符合兩校所在國相關(guān)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求,,又能根據(jù)專業(yè)發(fā)展趨勢和社會需求進(jìn)行科學(xué)有效的更新和調(diào)整。
基于此,,佛山大學(xué)對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合,,具體措施包括:派遣教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研修,以提升教師的國際化教學(xué)水平和教學(xué)能力,;組織學(xué)習(xí)德國特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的教材和課件,,使學(xué)生能夠接觸到國際前沿的環(huán)境工程知識和技術(shù)。
通過參與聽課,、講座等方式,積極借鑒特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法,,不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方式,,提升整體教學(xué)質(zhì)量,。同時,引進(jìn)德國優(yōu)質(zhì)教育資源,,不僅為教學(xué)水平和質(zhì)量的提升提供了有力支持,,也為學(xué)生創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,拓寬學(xué)生的國際視野,,培養(yǎng)適應(yīng)全球化需求的高素質(zhì)人才,。
此外,環(huán)境與化工學(xué)院全球高被引科學(xué)家王海龍教授受邀參與課堂教學(xué),,將前沿的科研成果和對科學(xué)的無限熱忱帶入課堂,,為學(xué)生打開通往科學(xué)世界的大門。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、創(chuàng)新的思維方式和執(zhí)著的探索精神,。
佛山大學(xué)成功地引進(jìn)了外方的優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過中外雙方共同努力,,保證了項目的順利實施,。
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