為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，進一步拓寬師生藝術(shù)視野，提高師生發(fā)現(xiàn)美、表達美和創(chuàng)造美的能力，2024年3月13日下午，學(xué)院組織教職工和45名學(xué)生前往廣東美術(shù)館參觀學(xué)習(xí)“有溫度的存在——廣州設(shè)計三年展”。

本次美術(shù)館之行觀看了“有溫度的存在——廣州設(shè)計三年展2024”，作為國內(nèi)專注于綜合性設(shè)計的研究型三年展，本次展覽通過主題展、資料文獻展，以及多個社區(qū)項目/平行展，共同聚焦設(shè)計的人文關(guān)懷；主題展邀請來自約27個國家和地區(qū)的近100位/組設(shè)計師、藝術(shù)家參展，向觀眾展示不同文化背景下有“溫度”的設(shè)計，解析和呈現(xiàn)當(dāng)下智慧又充滿人文關(guān)懷的設(shè)計樣本。此次展覽也為粵港澳大灣區(qū)乃至全球范圍內(nèi)的設(shè)計創(chuàng)作者提供了一個探討當(dāng)下及未來設(shè)計研究觀念、設(shè)計發(fā)展以及社會價值的契機，影響帶動整個區(qū)域的藝術(shù)生態(tài)的發(fā)展，從而讓廣州的溫度，不斷影響世界的溫度，讓世界的溫度，持續(xù)提升廣州的溫度。

我院師生與設(shè)計師同行，一起透過展覽感受“有溫度的存在”，發(fā)現(xiàn)設(shè)計作品所蘊藏的情感與人性化表達，思考我們與設(shè)計的關(guān)系，理解設(shè)計在當(dāng)下與未來的價值與意義。