序號(hào)

論文名稱

主要完成人

發(fā)表的刊物

發(fā)表時(shí)間

1

廣東高校德育課基本狀況實(shí)證分析

趙飛

肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)

2008.6

2

體驗(yàn)課堂魅力何在

趙飛

中國(guó)教育報(bào)

2008.9

3

主體性道德教育生命

黃穎珊

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2009.1

4

論和諧社會(huì)視野中的道德教育之展開(kāi)路徑

林瑞青

教育前沿

2009.1

5

論大學(xué)生法律素養(yǎng)的重要性

鄭景光

世紀(jì)橋

2009.6

6

論高等院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的課程建設(shè)

林瑞青

教育與教學(xué)研究

2009.5

7

論信息化條件下大學(xué)生思想政治教育工作

李敏

廣東科技

2009.9

8

廉潔教育納入高校校園文化建設(shè)的思考

黃詩(shī)克

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（增刊）

2009.9

9

關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的幾點(diǎn)思考

曾光

經(jīng)濟(jì)與法

2009.7

10

地方高校創(chuàng)業(yè)教育若干問(wèn)題研究

林瑞青

貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)

2009.7

11

論大學(xué)生違法違紀(jì)行為的隨意性

鄭景光

高校教育研究

2009.6

12

淺析高校與中學(xué)思想政治課教學(xué)有機(jī)銜接的必要性

杜環(huán)歡

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2009.11

13

思想政治課教學(xué)中的良心培育

張喜平

學(xué)校黨建與思想教育

2009.10

14

成人高等教育“思想政治理論課” 實(shí)效性探討

杜環(huán)歡

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院成人教育論文集

2009.9

15

論大學(xué)生廉政教育的必要性

許平

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2009.9

16——37

思想政治理論課教學(xué)法探索

張喜平主編，共22篇教研論文

中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社

2009.2

38

中國(guó)古代德育教材的基本特征及現(xiàn)代價(jià)值

趙飛

河池學(xué)院學(xué)報(bào)

2010.3

39

德育之重與法育之輕

鄭景光

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)

2010.1

40

孫子論將思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示

李平

江西行政學(xué)院學(xué)報(bào)

2010.1

41

對(duì)加強(qiáng)貧困大學(xué)生精神教育的探討

李敏

廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)

2010.1

42

論全民生態(tài)道德教育

李平

求實(shí)

2010.12

43

大學(xué)生德育課興趣現(xiàn)狀透視——基于廣東八所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)分析

趙飛

當(dāng)代教育科學(xué)

2010.12

44

生態(tài)道德教育納入高校德育教育的必要性和可行性

李平

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版

2010.6

45

青少年犯罪預(yù)防中思想教育慣性的改進(jìn)

鄭景光

人民論壇

2010.6

46

對(duì)馬克思哲學(xué)實(shí)踐觀的人文主義解讀

李榮華

前沿

2010.6

47

論當(dāng)代大學(xué)生的道德責(zé)任教育

李平

中國(guó)電力教育

2010.4

48

高校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課討論式教學(xué)探討

鄭景光

延邊黨校學(xué)報(bào)

2010.4

49

社會(huì)主義核心價(jià)值體系科學(xué)進(jìn)德育教材的模式研究

趙飛

肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)

2010.3

50

壓力與選擇：大學(xué)生理想信念教育的路徑探析

黃穎珊

知識(shí)經(jīng)濟(jì)

2010.9

51

提高《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)效果探索

吳新奇

科技信息

2010.8

52

分享：高校思想政治教育中溝通的新模式

李榮華

教育探索

2010.8

53

責(zé)任教育：高校道德教育的內(nèi)在價(jià)值訴求

林瑞青

黑龍江高教研究

2011.5

54

試論思想政治課教學(xué)銜接的路徑選擇

杜環(huán)歡

黑龍江高教研究

2011.4

55

論角色責(zé)任、角色道德與大學(xué)生責(zé)任教育

林瑞青

教育學(xué)術(shù)月刊

2011.8

56

思想政治教育中分享模式的可行性分析

李榮華

黑龍江高教研究

2011.8

57

高校德育課價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度研究報(bào)告——以廣東省為例

趙飛

高教探索

2012.1

58

大學(xué)生思想道德“四水平分層”評(píng)價(jià)方式及其應(yīng)用

趙飛

中國(guó)高等教育

2012.9

59

“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程在大學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用研究

吳新奇

文教資料

2012.10

60

關(guān)于高校思政課教師影響力的分析

許平

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2012.12

61

角色扮演與責(zé)任生成——基于角色理論的青少年道德責(zé)任缺失及其教育路徑

林瑞青

前沿

2012.12

62

論地方院校的創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)

林瑞青

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2012.10

63

優(yōu)化德性教育的思考

張喜平

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2012.10

64

考試改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)——以《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的考試為例

吳新奇

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育

2013.6

65

論大學(xué)生戀愛(ài)暴力及其教育路徑選擇

林瑞青

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)

2013.6

66

如何在大學(xué)生思想政治教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系

黃穎珊

現(xiàn)代閱讀

2013.7

67

道德責(zé)任迷失：道德冷漠及其人性危機(jī)

林瑞青

黑河學(xué)刊

2013.2

68

道德擱置:道德冷漠的促成因素

林瑞青

改革與開(kāi)放

2013.2