5月5-9日,，教育部將組織專家對我校進(jìn)行本科教學(xué)審核評估,。為確保評估期間全體教師能精神飽滿地迎接專家檢閱,，4月15-23日期間,，馬克思主義學(xué)院各教研部分別組織所有任課老師對5月5-9日評估期間的教學(xué)內(nèi)容（與教學(xué)日歷一致）進(jìn)行試講,、評課,。

       各教研部教師分別上臺對評估期間的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)視頻選擇等做了展示與說明，聽課老師對主講者教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評,，并提出了完善課件內(nèi)容與方法的意見與建議,。從試講情況來看，教師課堂風(fēng)貌普遍較好,，思維敏捷,，邏輯清晰，既有歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,，也有理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,，同時善于使用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)語言與學(xué)生交流，兼具親和力和針對性,。講課教師專業(yè)功底扎實(shí),，對教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的把握到位，能充分調(diào)動各種教學(xué)手段提升課堂效能,。大家一致認(rèn)為,，下一步應(yīng)著重在“既有意義、又有意思”上下功夫,，不斷提高學(xué)生的“抬頭率”和“點(diǎn)頭率”,。

       通過試講，意旨在取長補(bǔ)短,、互學(xué)互鑒,，有利于規(guī)范教學(xué)課件設(shè)計(jì)，共享教學(xué)資源,，提高思政課教學(xué)效果,。這既是對考核評估的一次集中預(yù)演，更是馬克思主義學(xué)院打造思政”金課”的一個教學(xué)能力錘煉活動,。