朱盼玲

職務(wù)/職稱：副教授

學(xué)歷/學(xué)位：碩士研究生/法學(xué)碩士

研究領(lǐng)域：社會治理、青年發(fā)展研究

任教課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》

主要課題

2018年主持教育部協(xié)同育人項目《校企協(xié)同育人背景下《社會統(tǒng)計學(xué)》課程改革探索》（立項號：201801176001）；2018年主持廣東省教育廳產(chǎn)學(xué)研項目《資源整合視角下《企業(yè)社會工作》課程改革研究》（立項號：PROJ995936584949960704）；2021年主持佛山市社科聯(lián)項目《合作理性視域下社會治理共同體的構(gòu)建路徑研究》（立項號：2021-GJ119）；2019年主持佛山市社科聯(lián)項目《多元共治視角下社區(qū)治理體系建構(gòu)研究—基于楓橋經(jīng)驗》（立項號：2019-GJ007）；2017年主持佛山市社科聯(lián)項目《非戶籍常住人口參與基層治理的創(chuàng)新研究》（立項號：2017-GJ29）。

主要成果

著作《社會治理創(chuàng)新：地方實踐與共同體構(gòu)建》，九州出版社2021年出版；論《“時間-空間-社會”視角下回新納樓司署空間功能的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》，《廣西民族研究》2020年第6期；論文《學(xué)校社會工作實務(wù)發(fā)展困境與改善空間》，《當(dāng)代青年研究》2018年第5期；論文《從“幫扶”到“增權(quán)”：學(xué)校社會工作介入貧困生就業(yè)的策略轉(zhuǎn)變》，《當(dāng)代青年研究》2017年第6期；論文《優(yōu)勢視角下香港“夜青”成因機制及對策分析》，《當(dāng)代青年研究》2017年第3期。

主要榮譽

2022年，獲廣東省思政課青年教師基本功比賽三等獎；2022年，獲佛山市第二屆精品思政課（慕課）大賽三等獎。

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