根據(jù)《關(guān)于組織開展2023年交通與土木建筑學(xué)院教學(xué)活動(dòng)月（第四屆）的通知》（交建教〔2023〕10號(hào)）通知安排,，2023年10月27日上午,，我院在B4-210開展了學(xué)院教學(xué)研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員羅冬梅院長,、魯志雄副院長,、陳舟副院長、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)及學(xué)院青年教師代表參加會(huì)議,。

會(huì)上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院督導(dǎo)先為本年度學(xué)院青年教師講課比賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。隨后，由本年度特等獎(jiǎng)獲得者鄔尚霖老師及一等獎(jiǎng)獲得者程馬遙老師進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)心得分享,。

鄔尚霖老師是學(xué)院建筑系的青年博士,，她從學(xué)情分析、課程導(dǎo)入設(shè)計(jì),、現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用、課程內(nèi)容的總體布局以及如何選用實(shí)踐案例拉進(jìn)學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離感等方面闡述了她的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路,。

程馬遙老師是學(xué)院土木系的青年博士,，她提出以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念,，從教學(xué)模式創(chuàng)新方式、創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)施路徑,、教學(xué)組織方式,、多樣化的學(xué)生評(píng)價(jià)方式以及教學(xué)設(shè)計(jì)的完整路徑等方面介紹了她在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上的反思與改進(jìn),。

學(xué)院督導(dǎo)王祥秋教授建議青年教師從以下幾個(gè)方面反思及改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：一是課程導(dǎo)入案例選取及問題引導(dǎo)建議與課堂教學(xué)效果導(dǎo)出緊密結(jié)合,，形成完整的知識(shí)鏈條閉環(huán)；二是在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)先考慮各教學(xué)點(diǎn)的重要程度規(guī)劃在課堂中的講授時(shí)間,，使知識(shí)點(diǎn)之間有區(qū)分度；三是建議青年教師既要多聽課多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的授課技巧,，也要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)多利用現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)資源來開展教學(xué)工作,。督導(dǎo)金昌寧研究員則表示兩位老師的分享對(duì)他的教學(xué)工作提供了啟發(fā)，并建議各位老師在實(shí)際工作中可以緊扣自身專業(yè)的學(xué)情去融入改進(jìn)教學(xué)方式,。他提出教學(xué)是良心工作，寄語青年教師嚴(yán)格要求自己,，將心投入到教學(xué)中去,，力求問心無愧。

會(huì)上,，學(xué)院許多青年教師針對(duì)兩位老師的分享,，在會(huì)上發(fā)表了自己的感悟與心得,。相信本次活動(dòng)對(duì)學(xué)院青年教師提升教學(xué)質(zhì)量有很大的啟發(fā)意義。

本次學(xué)院教學(xué)研討會(huì)是教學(xué)活動(dòng)月的重要一環(huán),，學(xué)院將繼續(xù)鼓勵(lì)動(dòng)員教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及教研活動(dòng),、各類培訓(xùn)，不斷自我啟發(fā),，全方位提高自己的水平與能力,，以課程思政為著力點(diǎn),，布局建設(shè)學(xué)院的教學(xué)成果。