11月6日上午,，應(yīng)我校邀請(qǐng)，美國(guó)加利福尼亞州州立大學(xué)歐文校區(qū)副校長(zhǎng)加里·馬特金博士在佛山新城中歐中心開講“現(xiàn)代大學(xué)教育改革”主題講座,。副校長(zhǎng)張玉紅出席活動(dòng)并代表學(xué)校向加里·馬特金博士贈(zèng)送紀(jì)念品,。講座吸引了來自佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東東軟學(xué)院,、廣東技術(shù)師范學(xué)院等多所高校近百名教職員工和研究生,，大家共同分享了現(xiàn)代大學(xué)教務(wù)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討了未來施教授道之路,。
加里·馬特金在講座中指出,，“數(shù)碼畢業(yè)證”的創(chuàng)意源自自己對(duì)學(xué)生“高分低能”現(xiàn)象的思考。他認(rèn)為,，傳統(tǒng)學(xué)業(yè)考試所顯現(xiàn)的分?jǐn)?shù)未能全面客觀地反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)操能力,，而“數(shù)碼畢業(yè)證”所涵蓋的檢測(cè)指標(biāo)則可以將學(xué)生個(gè)人的知識(shí)面、科研能力以及實(shí)際工作中解決問題的能力以數(shù)字化模式刻錄下來,，為學(xué)生走出校門之后的終身學(xué)習(xí)和就業(yè)提供可信的憑證,。
張玉紅表示，數(shù)碼證書的使用更著重學(xué)生的技能,，充分結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，這一點(diǎn)也正應(yīng)證了我國(guó)目前高等教育的初衷。
此次講座由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、中德工業(yè)城市聯(lián)盟職教專委會(huì),、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦,，北京外國(guó)語大學(xué)南方研究院、廣東東軟學(xué)院,、佛山理工大學(xué)籌備辦公室,、廣東技術(shù)師范學(xué)院協(xié)辦。
（國(guó)際合作與交流處）