馬燕生從全球治理產(chǎn)生的背景,、全球治理的基本要素,、全球治理核心要義和基本模式、國際組織分類以及全球治理面臨的主要困難與挑戰(zhàn)等方面系統(tǒng)地闡明了全球治理的既有成果與未來戰(zhàn)略方向,。

  馬燕生指出全球勝任力人才核心素養(yǎng)的培養(yǎng)包含了中國情懷,、國際視野和世界胸懷、熟悉國際規(guī)則,、具備較強(qiáng)的跨文化溝通能力,、具備專業(yè)優(yōu)勢及國際競爭力、熟練掌握一門以上國際通用語言等五個(gè)方面,；全球勝任力的能力培養(yǎng)則聚焦于政治定力和文化自信力,、國際理解力和跨文化溝通力、國際競爭力和全球治理參與力等三種能力的組合,。

在講座之后的互動環(huán)節(jié),，針對同學(xué)們所提出的國際化人才培養(yǎng)基本要素相關(guān)問題，馬燕生概括為：“中國情懷,，國際視野,，世界胸懷；專業(yè)復(fù)合,，多語熟練,，技能全面；能于競爭,，善于交流,，融通中外”。

本次講座為“走在前列建新功——與中國外交官面對面”主題報(bào)告會,，旨在增強(qiáng)師生愛國主義精神,、開拓國際視野，培養(yǎng)師生在提升國際學(xué)術(shù)交流能力和國際競爭能力的同時(shí)講好中國故事,、傳播中國聲音,。