黨政辦公室
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時間：2018/05/25
各省,、自治區(qū),、直轄市黨委教育工作部門,、教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,，部屬各高等學(xué)校黨委：
為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神,，深入貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,，推進高校教師黨支部建設(shè)的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)法規(guī),，結(jié)合高等學(xué)校實際,，現(xiàn)就加強新形勢下高校教師黨支部建設(shè)提出如下意見。
一,、充分認(rèn)識加強高校教師黨支部建設(shè)的重要性緊迫性
黨支部是黨最基本的組織,，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校教師黨支部是教育,、管理,、監(jiān)督和服務(wù)教師黨員的基本單位，是把黨的路線方針政策落實到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘,，是黨團結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的重要支撐,。加強新形勢下高校教師黨支部建設(shè),，對于落實全面從嚴(yán)治黨要求,，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而迫切的戰(zhàn)略意義,。
長期以來,，各級黨委和有關(guān)部門按照中央要求，切實加強高?；鶎狱h組織建設(shè),，教師黨支部的工作覆蓋面不斷擴大、戰(zhàn)斗堡壘作用持續(xù)增強,，廣大教師黨員的先鋒模范作用有效發(fā)揮,，取得明顯成效。但也應(yīng)當(dāng)看到,，高校教師黨支部建設(shè)工作仍然面臨新情況新問題,，一些黨支部政治功能弱化，黨的組織生活不經(jīng)常,、不認(rèn)真,、不嚴(yán)肅，黨員管理失之于寬,、失之于軟,，教師思想政治工作相對薄弱；少數(shù)教師黨員黨的意識不強,、先鋒模范作用發(fā)揮不突出,；少數(shù)黨支部書記黨務(wù)能力不足、工作積極性不高,；有效調(diào)動和激勵黨務(wù)工作人員積極性的機制辦法不夠健全,，等等。對這些問題,，必須采取切實措施加以解決,。
二、充分發(fā)揮黨支部的主體作用
充分發(fā)揮教師黨支部的主體作用,，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求,。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把黨支部建設(shè)作為學(xué)校黨建工作最重要的基本建設(shè),，把思想政治工作落到支部,，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部,，努力使教師黨支部成為教育黨員的學(xué)校,、團結(jié)群眾的核心,、攻堅克難的堡壘，使廣大教師黨員成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心好老師的表率,。
著力發(fā)揮政治引領(lǐng)方面的主體作用,。堅持把堅定正確的政治方向放在黨支部建設(shè)的首位,，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,、推動工作,，宣傳執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，不斷增強教師黨員的政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，使教師黨員在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,，堅定不移維護黨中央權(quán)威和黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
著力發(fā)揮規(guī)范黨的組織生活方面的主體作用,。堅持以黨支部為基本單位,，以“三會一課”為基本制度，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容,，推動組織生活經(jīng)常,、認(rèn)真、嚴(yán)肅,，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性,、時代性、原則性,、戰(zhàn)斗性,。及時做好發(fā)展黨員、黨員黨籍和組織關(guān)系管理,、黨費收繳,、黨員激勵關(guān)愛幫扶和黨紀(jì)處分、組織處置等基礎(chǔ)性工作,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，加強對教師黨員教育、管理,、監(jiān)督和服務(wù),，引導(dǎo)教師黨員追求道德高線,、嚴(yán)守紀(jì)律底線，促進形成黨員教師模范遵守師德規(guī)范,、踐行學(xué)術(shù)道德的良好風(fēng)尚,。
著力發(fā)揮團結(jié)凝聚師生方面的主體作用。堅持把思想政治工作與黨的建設(shè)相結(jié)合,，把立德樹人,、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式相結(jié)合,，把解決師生的思想問題和解決教學(xué)科研,、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題相結(jié)合，自覺踐行黨的根本宗旨和群眾路線,，尊重黨員主體地位,，健全黨內(nèi)外激勵關(guān)懷幫扶機制，不斷增強發(fā)動群眾,、組織群眾,、宣傳群眾的看家本領(lǐng)，統(tǒng)一思想,、凝聚人心,、化解矛盾、增進感情,，使黨支部真正成為團結(jié)凝聚師生群眾的堅強陣地和政治核心,。
著力發(fā)揮促進學(xué)校中心工作方面的主體作用。堅持圍繞中心抓黨建,、抓好黨建促發(fā)展,，圍繞服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定，全面貫徹落實學(xué)校黨委決策部署和學(xué)校中心工作任務(wù),，重大決策黨內(nèi)先討論,、重大政策黨員先知情，教育引導(dǎo)教師黨員在日常教學(xué)科研生活中亮出黨員身份,、立起先進標(biāo)尺,、樹立先鋒形象，帶頭攻堅克難,，成為學(xué)高為師,、身正為范的踐行者，引領(lǐng)帶動師生積極投身學(xué)校改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學(xué)校和諧穩(wěn)定。
三、突出抓好黨支部教師思想政治工作
把加強教師理想信念教育作為黨支部工作的首要任務(wù),。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手,，規(guī)范開展教師黨員黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育制度，加強教師黨員黨性修養(yǎng),，按年度作出學(xué)習(xí)安排,，每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于32個學(xué)時，其中,，參加“三會一課”,、經(jīng)組織認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間計入學(xué)時。教師黨員要根據(jù)自身實際制定個人自學(xué)計劃,，大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)選學(xué),、互鑒互學(xué)、實踐研學(xué)等學(xué)習(xí)方式,。不斷健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度,，重點組織開展習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)教育，通過體系式學(xué)習(xí),、融合式討論、案例式教學(xué),、項目式研究,、針對性解讀，扎實推動習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進教材,、進課堂,、進頭腦。系統(tǒng)開展馬克思列寧主義,、毛澤東思想教育和中國特色社會主義理論體系的教育,，黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識教育,。大力推進中青年教師社會實踐和校外掛職鍛煉,，努力提升教師思想政治素質(zhì)和實踐能力。
把推動講政治要求貫穿教育教學(xué)和科研活動全過程作為黨支部工作重要著力點,。明確黨支部在教育教學(xué),、科研管理等重大事項中加強政治把關(guān)作用的具體辦法，團結(jié)凝聚教師把思想引領(lǐng)和價值觀塑造融入教育教學(xué),，教育引導(dǎo)教師在課堂教學(xué),、論壇講座等活動中堅持正確的政治方向、政治立場,、政治原則,。大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心了解教師的思想政治狀況，及時回應(yīng)教師重大關(guān)切,，防止各類錯誤思想文化侵蝕,，建立健全預(yù)警機制，積極做好教育引導(dǎo)工作,。
把解決實際問題,、增強教師歸屬感獲得感作為黨支部工作的重要落腳點。堅持貼近教師思想,、工作,、生活實際，建立務(wù)實管用,、靈活多樣的服務(wù)載體,，把黨支部建成黨員之家、教師之家,，形成教師有困難找支部,、有問題找黨員的常態(tài)化幫扶機制。依托黨支部搭建校院領(lǐng)導(dǎo)與教師定期交流聯(lián)系平臺,，從職業(yè)規(guī)劃,、激勵評價、人文關(guān)懷等方面促進教師成長發(fā)展,。通過支部委員談心,、支部活動等方式積極做好教師心理疏導(dǎo)，不斷提升教師心理健康素質(zhì),，引導(dǎo)教師保持理性平和的健康心態(tài),，安心、熱心,、舒心,、靜心從教。
四,、切實優(yōu)化黨支部設(shè)置
優(yōu)化黨支部設(shè)置模式,。積極探索教師黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展,，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面,。按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育,、管理,、監(jiān)督和服務(wù)，有利于密切聯(lián)系師生,，有利于促進業(yè)務(wù)工作的原則,，一般按院（系）內(nèi)設(shè)的教學(xué)、科研機構(gòu)設(shè)置教師黨支部。積極適應(yīng)高校組織結(jié)構(gòu),、管理模式,、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)形式的新變化,，不斷優(yōu)化教師黨支部設(shè)置,，可根據(jù)實際需要，探索依托重大項目組,、學(xué)科組,、課題組、創(chuàng)新團隊,、科研平臺,、中外合作辦學(xué)項目和機構(gòu)等設(shè)置教師黨支部。
規(guī)范黨支部組建方式,。凡有正式教師黨員3人以上的單位,，均應(yīng)建立教師黨支部。正式黨員不足3人的,，可與業(yè)務(wù)相近的教學(xué)科研單位聯(lián)合成立黨支部,，也可成立師生聯(lián)合黨支部。對于出國出境或參加校外教學(xué)科研,、實習(xí)指導(dǎo),、學(xué)術(shù)交流活動連續(xù)6個月以上的教師黨員，要及時納入黨組織管理,，條件具備的要建立臨時黨支部（黨小組）。教師黨支部委員會任期2年或3年,。堅持按期換屆,，對任期將滿的黨支部，上級黨組織一般應(yīng)提前6個月以書面發(fā)函通知等形式提醒做好換屆準(zhǔn)備工作,，黨支部一般提前4個月向上級黨組織書面報送換屆請示,。合理控制教師黨支部黨員人數(shù)規(guī)模，一般在30人以內(nèi),。高校黨委每年要對教師黨支部情況進行摸底排查,，對軟弱渙散、支委不強,、長期不過組織生活,、不發(fā)揮作用的，要限期整頓,。
五,、嚴(yán)格規(guī)范黨支部各項黨的組織生活制度
嚴(yán)格規(guī)范“三會一課”制度。黨支部要組織教師黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,，定期召開支部委員會會議,。“三會一課”要以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容,，突出政治學(xué)習(xí)和教育,，突出黨性鍛煉，做到形式多樣,、氛圍莊重,。黨支部書記每年至少講1次黨課。全面推行支部主題黨日,，每月相對固定時間,，每次確定主題，組織黨員開展“三會一課”,、交納黨費,、參加聯(lián)系服務(wù)群眾等活動，主題黨日時間一般不少于半天,。黨支部每年年初制定“三會一課”年度計劃并上報黨組織備案,，嚴(yán)格考勤和缺勤補學(xué)等制度，如實記錄“三會一課”開展情況,，并于每學(xué)期末報上級黨組織,。
嚴(yán)格規(guī)范組織生活會制度。堅持民主集中制原則,，切實運用好批評和自我批評這個武器,，每年至少召開1次專題組織生活會，會前認(rèn)真組織學(xué)習(xí),、廣泛聽取意見,、深入談心交心，會上認(rèn)真查擺問題,、深刻剖析根源,、明確整改方向，會后逐一整改落實,。教師黨支部中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在參加班子民主生活會的同時,，要以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活會。
嚴(yán)格規(guī)范談心談話制度,。組織開展經(jīng)常性談心談話,，做到支部委員之間必談、支部委員與每位黨員必談,、支部委員與黨外教師必談,。談心談話要坦誠相見,，既要相互交流思想、溝通工作生活情況,，又要相互聽取意見,、指出對方存在的問題和不足。
嚴(yán)格規(guī)范民主評議黨員制度,。每年開展1次教師黨員民主評議工作,，督促教師黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對照入黨誓詞,、聯(lián)系個人實際進行黨性分析,。黨員民主評議結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個等次。根據(jù)民主評議結(jié)果,，對黨性不強的教師黨員,，進行嚴(yán)肅批評教育，限期改正,；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的,，應(yīng)按規(guī)定程序給予勸其退黨或除名。
六,、選優(yōu)配強黨支部書記
嚴(yán)格黨支部書記選配標(biāo)準(zhǔn),。注重選拔黨性強、業(yè)務(wù)精,、有威信,、肯奉獻的教師黨員擔(dān)任黨支部書記。大力推進教師黨支部書記“黨建帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程,，力爭通過3年左右的時間，基本實現(xiàn)“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋,。“雙帶頭人”支部書記原則上應(yīng)具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或者博士研究生學(xué)歷學(xué)位,，一般應(yīng)兼任本單位行政職務(wù),。教師黨支部書記任期內(nèi)應(yīng)保持相對穩(wěn)定。
強化黨支部書記培養(yǎng)培訓(xùn),。高校黨委要結(jié)合學(xué)校實際,，分級分類組織實施教師黨支部書記任前培訓(xùn)、示范培訓(xùn)和集中培訓(xùn),，每年組織安排1次教師黨支部書記校級集中輪訓(xùn),。校,、院（系）級黨組織要結(jié)合科研合作、扶貧攻堅,、部門掛職等工作,，積極為黨支部書記搭建實踐鍛煉的平臺。教師黨支部書記培養(yǎng)培訓(xùn),，要把堅定理想信念作為首要任務(wù),，把增強黨務(wù)工作能力作為培訓(xùn)重點，把強化黨性鍛煉作為重要方式,。
完善黨支部書記履職盡責(zé)激勵保障措施,。教師黨支部書記應(yīng)參與本單位工作規(guī)劃、干部人事,、年度考核,、提職晉級、評獎評優(yōu)等重要事項討論決策,，享受職務(wù)職級“雙線”晉升政策,，其黨務(wù)工作計入工作量，享受相應(yīng)的津貼補貼待遇,。建立教師黨支部書記工作考核機制,，推行教師黨支部書記向上級黨組織述職制度，定期開展優(yōu)秀教師黨支部和優(yōu)秀教師黨支部書記的評選表彰工作,。學(xué)校選拔院（系）級黨政干部,，要把擔(dān)任教師黨支部書記經(jīng)歷作為選拔任用的重要條件。
強化支委班子建設(shè),。注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的青年黨員學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任副書記或委員,，并作為支部書記后備人選進行培養(yǎng)鍛煉。加強對支委班子成員的教育培養(yǎng),，強化支委意識,，提升履職盡責(zé)的能力。
七,、著力做好黨支部在青年教師中發(fā)展黨員工作
統(tǒng)籌規(guī)劃教師黨員發(fā)展工作,。高校黨委要按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高質(zhì)量,、發(fā)揮作用的總要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好黨內(nèi)黨外組織發(fā)展工作,，單列教師黨員發(fā)展計劃,，規(guī)劃好優(yōu)秀青年教師的發(fā)展工作，院（系）級黨組織要細(xì)化年度教師黨員發(fā)展工作安排,，指導(dǎo)教師黨支部切實做好在青年教師中發(fā)展黨員工作,。
建立健全溝通聯(lián)系,、及時發(fā)現(xiàn)機制。針對高校青年教師隊伍來源構(gòu)成,、發(fā)展變化的新特點,，特別是高學(xué)歷高層次人才引進力度加大、海外歸國人員比例提升等新情況,，高校各級黨組織要認(rèn)真梳理,、摸清青年教師思想政治狀況，使黨的工作覆蓋到每一位青年教師,，主動幫助引導(dǎo)青年學(xué)術(shù)骨干,、學(xué)科帶頭人、拔尖領(lǐng)軍人才和海外留學(xué)歸國教師向黨組織靠攏,，條件成熟的及時確定為黨組織發(fā)展對象,。
創(chuàng)新優(yōu)化教育培養(yǎng)方式。遵循高知識群體和青年教師思想成長發(fā)展規(guī)律,，有針對性地制定培養(yǎng)教育措施,，探索建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué),、科研,、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。圍繞黨的建設(shè)偉大歷史,、中國特色社會主義偉大實踐,、改革開放的偉大成就，系統(tǒng)組織好青年教師黨章黨規(guī)黨紀(jì),、世情黨情國情教育,，強化他們對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,。
落實落細(xì)入黨積極分子聯(lián)系考察辦法。學(xué)校黨委書記,、黨員校長帶頭聯(lián)系1—2名優(yōu)秀青年教師入黨積極分子,，院（系）級黨組織書記、教師黨支部書記常態(tài)化聯(lián)系青年教師入黨積極分子,，定期與他們談心談話,、溝通交流。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，把一貫表現(xiàn)和對重大問題的態(tài)度作為重要考察內(nèi)容，在嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、程序的同時,，優(yōu)化,、改進考察辦法，及時把符合黨員條件的優(yōu)秀青年教師吸收入黨,。
八,、切實加強對高校教師黨支部建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地黨委教育工作部門要加強對高校教師黨支部建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，按照屬地黨委的總體部署,，研究制訂加強本地區(qū)教師黨支部建設(shè)的具體意見或?qū)嵤┘?xì)則，統(tǒng)籌指導(dǎo),、協(xié)調(diào)推進工作開展,，切實做到有規(guī)劃、有部署,、有檢查,、有問責(zé)。結(jié)合基層黨組織書記述職評議考核工作,，每年組織開展高校教師黨支部建設(shè)工作專項檢查,，對存在問題的，及時督促整改,，對成效突出的,，予以表彰激勵。加強黨對群團工作的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨建帶群建,，推動教師黨支部建設(shè)和群團組織活動有機結(jié)合。
明確高校黨委主體責(zé)任,。高校黨委對本校教師黨支部建設(shè)工作負(fù)主體責(zé)任,，黨委書記是第一責(zé)任人，分管教師思想政治工作的黨委副書記是直接責(zé)任人,，強化校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的“黨政同責(zé)”,，推動形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總,，教師工作,、宣傳、黨校,、人事,、教務(wù)、科研等部門協(xié)同配合,，院（系）級黨組織負(fù)責(zé)實施,、教師黨支部具體落實的工作格局。高校黨委要把教師黨支部建設(shè)工作納入黨建工作規(guī)劃,、年度工作要點,，認(rèn)真貫徹落實相關(guān)政策和工作要求,，研究提出教師黨支部發(fā)揮政治把關(guān)作用、參與重要事項決策等制度安排的實施辦法,，研究落實黨務(wù)干部崗位津貼,、工作量核算、職務(wù)職級“雙線”晉升等重要政策的實施措施,，推動建立校,、院（系）兩級黨委委員聯(lián)系教師黨支部制度，明確核定黨支部工作和活動經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn),、列入年度黨建經(jīng)費預(yù)算,，加強黨建信息化網(wǎng)絡(luò)化平臺等條件建設(shè)，鼓勵支持開展教師黨支部建設(shè)理論研究和實踐探索,。
強化院（系）級黨組織工作責(zé)任,。院（系）級黨組織要認(rèn)真落實基層黨建工作責(zé)任制，加強對所屬教師黨支部的工作領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)期至少聽取1次教師黨支部建設(shè)工作情況匯報,。強化對教師黨支部開展組織生活和各項活動的指導(dǎo)，明確計劃安排,，搭建工作平臺,，創(chuàng)新活動載體，提供保障條件,。教師黨支部建設(shè)情況納入院（系）級黨組織書記抓黨的建設(shè)和思想政治工作述職評議考核,，學(xué)校黨委定期抽查并通報工作開展情況。
中共教育部黨組
2017年8月1日
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