為了進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作質(zhì)量，切實做好高水平大學(xué)大學(xué)生心理健康教育發(fā)展與建設(shè)，強(qiáng)化二級心理輔導(dǎo)站成員隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全員全過程全方面提升我院心理健康教育工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。材能學(xué)院在2018學(xué)年度開展了一系列有針對性的工作。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)二級心理輔導(dǎo)站成員及心委隊伍建設(shè)
學(xué)院健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)院書記、院長領(lǐng)導(dǎo)下，以專職輔導(dǎo)員、班主任為骨干，以二級心理輔導(dǎo)站成員和各班心理委員為抓手，建立全院共同參與心理健康教育的工作機(jī)制。將心理健康教育工作重心下移，關(guān)口前移，利用社區(qū)平臺進(jìn)一步做實做細(xì)我院大學(xué)生心理健康教育工作。
二、建立健全學(xué)生心理擋案，家校合力共促心理育人
學(xué)院建立學(xué)生心理健康擋案并使之逐步規(guī)范化，不斷提高學(xué)院心理健康教育的針對性有效性。學(xué)院輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)校《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》課程的授課老師。除了建立心理咨詢室的檔案，還建立了大一年級新生檔案，這有助于學(xué)院有的放矢地診斷、分析、跟進(jìn)與反饋。
關(guān)心關(guān)注特殊同學(xué)，構(gòu)建心理健康氛圍。從2016年建立至今，材料科學(xué)與能源工程學(xué)院心理輔導(dǎo)站已建立2年，有了相對的成熟的心理預(yù)防警戒系統(tǒng)和工作模式，并且也有每個班級一些需要重點(diǎn)關(guān)注的對象。同時，學(xué)校開展了許許多多的活動，并且已經(jīng)到了一個考試周，同學(xué)們的壓力逐漸增大。為了做到防范于未然，我院對重點(diǎn)對象進(jìn)行約談回訪。
學(xué)校在實施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。學(xué)院積極與家長進(jìn)行電話回訪，多方面了解學(xué)生的家庭及性格生活情況。學(xué)校、家庭心理健康教育合力，切實提高學(xué)校心理健康教育的實效行，從而更好共促心理育人。
三、線上線下大力開展心理健康教育宣傳工作
本學(xué)年，我院通過易班平臺開設(shè)了心靈之窗、心理密碼欄目，通過線上途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康。學(xué)院還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便于教師專業(yè)水平的提升。線下，學(xué)院開展男生節(jié)活動，讓同學(xué)們在忙碌的校園生活感受到溫馨輕松，有利于培養(yǎng)學(xué)生理性和平的樂觀心態(tài)。
四、開展宿舍評比活動，營造溫馨有愛氛圍
宿舍成了大學(xué)生的最基本組成單位。寢室是在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的心理健康成長情況。因此，為了豐富我院學(xué)生生活，營造互助互愛，積極愉悅的宿舍氛圍從而將心理育人關(guān)口前移到大學(xué)生社區(qū)，我院開展了宿舍文明評比活動。通過此次活動我院學(xué)生身心更放松，也積極促進(jìn)宿舍和諧氛圍，有利于學(xué)生在宿舍的人際交往。
大學(xué)生心理健康教育是一項需要細(xì)致和愛心的工作，更是一項意義深遠(yuǎn)的工作。在今后的工作中我院將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學(xué)院的心理健康教育工作更具針對性與有效性，引導(dǎo)學(xué)生保持樂觀理性平和的心態(tài)。