根據(jù)我校學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心2019年上學(xué)期的工作布置，電子信息工程學(xué)院學(xué)工辦在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，以呵護(hù)心靈、服務(wù)同學(xué)為宗旨，結(jié)合電信學(xué)院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺(tái)階，制定以下工作計(jì)劃：
一、完善心理健康知識(shí)的宣傳教育機(jī)制。
每年的新生入學(xué)季、5·25心理健康月是我們加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)的最好時(shí)機(jī)。本學(xué)期的心理健康教育活動(dòng)體系在維護(hù)好原有的防御干預(yù)體系（我院四級(jí)防御體系：學(xué)工辦——二級(jí)學(xué)院心理工作站——基層班級(jí)——宿舍）以及學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)預(yù)案的基礎(chǔ)上，我們會(huì)更加重視心理保健委員的選拔、評(píng)優(yōu)和培訓(xùn)。
①選拔。由于上個(gè)學(xué)期心理委員選拔的工作完成，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)心理保健委員的培訓(xùn)工作，并以評(píng)優(yōu)制度來充分調(diào)動(dòng)心理保健委員的積極性。
②評(píng)優(yōu)。通過心理保健委員評(píng)優(yōu)制度，可以更好地調(diào)動(dòng)基層班級(jí)的心理保健委員對(duì)工作的積極性。更認(rèn)真地關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理狀況和配合參與學(xué)院的心理健康工作。
③培訓(xùn)。注重對(duì)心理保健委員的培訓(xùn)，尤其是新生班級(jí)，心理保健委員的培訓(xùn)對(duì)新上任的心理保健委員尤其重要。以多次心理保健委員的培訓(xùn)來提升班干部的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)心委和相關(guān)人員善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于及時(shí)干預(yù)的能力。
二、時(shí)刻關(guān)注，重點(diǎn)干預(yù)。
在我校高水平理工大學(xué)建設(shè)時(shí)期，大學(xué)生心理健康工作尤為重要。心理健康工作事關(guān)學(xué)生平安和校園穩(wěn)定，在開展工作過程中要做到以下兩個(gè)方面：第一方面，主抓以下學(xué)生群體的心理健康教育工作，如新生（大學(xué)生活適應(yīng)問題），畢業(yè)生，學(xué)業(yè)問題學(xué)生（包括缺勤較多、掛科、留級(jí)學(xué)生），家庭重大變故學(xué)生、心理問題學(xué)生，身體問題學(xué)生、貧困生。輔導(dǎo)員及班主任要密切留意及掌握這些學(xué)生的檔案與動(dòng)態(tài)，做好對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的篩查及跟進(jìn)工作。
第二方面，定期了解并更新學(xué)生情況，每月填寫《電子信息工程學(xué)院重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生排查干預(yù)登記表》，時(shí)刻關(guān)注本學(xué)院學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)作出干預(yù)。實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶。
在新生入學(xué)后學(xué)院積極配合學(xué)校心理咨詢中心做好心理測(cè)試工作，保證有序引導(dǎo)、全員參與，做好測(cè)試過程中的保密工作。測(cè)試結(jié)束后積極跟進(jìn)測(cè)試結(jié)果。
三、開展多樣化的心理健康教育活動(dòng)
1.電信心理保健委員“心的經(jīng)驗(yàn)”分享會(huì)——由本學(xué)院優(yōu)秀心理保健委員分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，創(chuàng)新開展、探討心理保健委員這個(gè)重要隊(duì)伍的選拔培訓(xùn)新形式。
2.學(xué)院設(shè)立心理健康輔導(dǎo)站公眾號(hào)。——完善心理健康輔導(dǎo)站公眾號(hào)，定期推送心理健康教育知識(shí)推文。
3.學(xué)院新增線上心理咨詢活動(dòng)——結(jié)合今年電信學(xué)院跨江灣仙溪兩校區(qū)的情況，設(shè)立線上咨詢方便同學(xué)們?cè)诤蔚囟伎梢宰稍儍?nèi)心的疑惑。
4.“樹洞”項(xiàng)目——鼓勵(lì)同學(xué)們宣泄出自己心中的情緒，舒緩內(nèi)心的焦慮、疑惑、甚至憤怒。“樹洞”作為一個(gè)心情垃圾桶，會(huì)很好地傾聽同學(xué)們的心聲，幫助同學(xué)們舒緩情緒。
5.心理演講比賽——鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人為單位準(zhǔn)備和演繹關(guān)于大學(xué)生心理的演講，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。并以此感染更多的同學(xué)對(duì)自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健，使心理健康教育更得到重視。
6.心理劇大賽 和心理漫畫大賽——鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位組隊(duì)創(chuàng)作并演繹心理劇，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高他們的心理調(diào)適能力和自我教育能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健，并以此提升到對(duì)生命的關(guān)注和呵護(hù)。
四、積極配合心理中心開展相關(guān)工作
我院心理系教師、輔導(dǎo)員積極為學(xué)生開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課；并組織學(xué)生參加學(xué)校心理中心的相關(guān)活動(dòng)；爭(zhēng)取申報(bào)相關(guān)課題項(xiàng)目；及時(shí)上報(bào)學(xué)院心理工作的動(dòng)態(tài)，多方合力，共同探索大學(xué)生心理健康教育有效方法和途徑。