5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5.25”的諧音即為“我愛我”。 為了讓同學(xué)們由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì);感受人與人之間的美好情感,感受生活中的快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)我們的人生,追求自我的夢(mèng)想;更為了普及5.25心理健康周,促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院朋輩心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)河濱分站在即舉行了以“成就創(chuàng)新夢(mèng)想 展現(xiàn)個(gè)性自我”為主題的一系列活動(dòng)。
本次5.25心理周,分別開展了四個(gè)活動(dòng),一是以“走向遠(yuǎn)方 走出自我”為主題的擺攤游園會(huì)、二是以“絲絲暖意 情動(dòng)校園”為主題的服務(wù)周、三是以“成長路上 不斷超越自我”為主題的心理征文、四是以“如何成為心理資本家”為主題的專題講座。在廣大師生的積極參與下,5.25大學(xué)生心理健康周得以順利進(jìn)行,并取得了令人可喜的成效。
一、“走向遠(yuǎn)方 走出自我”擺攤游園會(huì)
(一) 5月24日中午,在河濱校區(qū)南區(qū)校道設(shè)置了兩個(gè)攤位。第一個(gè)攤位是秘書部的“心愿墻”活動(dòng),其活動(dòng)通過粘貼自己已寫好心愿的便利貼,尋找為自己圓愿的天使;第二個(gè)攤位是宣傳部的“時(shí)光慢遞”活動(dòng),期間同學(xué)們寫下寄給一年后自己的信或祝福語。這些浪漫暖心的活動(dòng)成功地留住了匆匆路過的同學(xué)的腳步,吸引越來越多的人參與其中。
(二)5月24日中午,在河濱北區(qū)樓下設(shè)置了一個(gè)攤位。攤位是咨保部舉行的以“心生活 心游戲”為主題的活動(dòng),活動(dòng)包括三個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲是“紅橙黃綠藍(lán)青白”,通過心理視覺的測(cè)試,提高同學(xué)們的集中力及反應(yīng)性;第二個(gè)游戲是“比比誰高”,利用撲克牌與吸管等材料搭建高樓,開發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)造力;第三個(gè)游戲是“放飛心情”,同學(xué)們通過擠爆寄托著煩惱的氣球,使自己壓力得以釋放,健全了心理素質(zhì)。 通過各式游戲,同學(xué)們得以放松自我,釋放壓力,尋找最自在的自己。
二、“絲絲暖意 情動(dòng)校園”服務(wù)周
5月23日,由朋輩心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)策劃部和主席團(tuán)體驗(yàn)小組聯(lián)合舉辦了為期4天的服務(wù)周,期間包括“滴滴保安”、“旋風(fēng)小子”、“morning call”、“大力士”及“知心小達(dá)人”等5項(xiàng)服務(wù)。在此之前,朋輩以掃樓和擺攤的形式對(duì)此進(jìn)行了宣傳以及志愿者的招募,并于5月22日晚上召開志愿者培訓(xùn)大會(huì),為服務(wù)周的到來做好了充足的準(zhǔn)備。
5月23日至5月26日期間,一條條來自同學(xué)們的預(yù)約服務(wù)在志愿者與其他工作人員的努力下很好地完成,同學(xué)們對(duì)此反應(yīng)熱烈。
志愿者們對(duì)此次活動(dòng)都表示熱烈的贊賞,都發(fā)自內(nèi)心地給朋輩點(diǎn)贊,都說此次活動(dòng)讓他們看到了人與人之間的互幫互助。
三、“在成長路上超越自我”心理征文
為豐富我校學(xué)生的大學(xué)生活,提高學(xué)生綜合心理素質(zhì),努力促進(jìn)大學(xué)生的身心和諧發(fā)展,河濱朋輩心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)舉辦了以“在成長路上超越自我”為主題的征文活動(dòng)。征文通告發(fā)出之后,不少同學(xué)紛紛投稿。經(jīng)過專家評(píng)審,最終15漢語師范2班黃穎賢同學(xué)摘得桂冠,14漢語文學(xué)1班徐麗妍、15藥學(xué)1班劉妙玲同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),15口腔1班廖鎂華、15英語師范2班杜穎嫻、15藥學(xué)2班林浩佳獲得三等獎(jiǎng)。此次大賽的獲獎(jiǎng)作品將上傳至心理健康教育中心網(wǎng)站,并在朋輩心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的微信公眾號(hào)以及易班公眾平臺(tái)上展出。
四、”如何成為心理資本家“”專題講座
5月26日晚上7:30,在河濱校區(qū)教學(xué)樓,舉行了由秘書部組織的以潘燕華老師為主講的關(guān)于“如何成為心理資本家”的專題講座。
本次講座邀請(qǐng)了心理學(xué)院心理系副主任的潘燕華老師作為主講人。講座伊始,潘燕華老師就強(qiáng)調(diào):隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,現(xiàn)今大學(xué)生是否擁有一個(gè)健康的心理素質(zhì)是越來越引起社會(huì)的重視。潘燕華老師結(jié)合我們大學(xué)生的日常生活及學(xué)習(xí)情況分析,告訴大家一個(gè)如何成為心理資本家,全面健康發(fā)展的方法。老師以生活中的小事例來引出主講的內(nèi)容,生動(dòng)形象,讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中獲取到成為心理資本家的小技巧;期間同學(xué)們意猶未盡,積極發(fā)言提問,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,將講座推向高潮。活動(dòng)最后,潘燕華老師呼吁同學(xué)們熱愛生活,熱愛工作,因?yàn)樯钍切睦碜詈玫闹委煄煛?/span>