為進一步推進我校心理健康教育工作的建設(shè),,充分發(fā)揮大學生在高校心理健康方面的主體作用,提高朋輩咨詢員在心理知識方面的理解以及實踐,,切實為大學生心理健康保駕護航,,心理健康教育與咨詢中心于2022年10月至12月期間在江灣校區(qū)組織開展七期的培訓,培訓采用“線上+線下”的方式進行,,由心理中心專職教師主講,,全體朋輩咨詢員以及準咨詢員積極參與其中、認真學習,。
七期培訓總體分為“朋輩心理輔導概論與倫理”,、“朋輩心理團體輔導的運用”、“音樂治療”,、“人際溝通技巧”,、“朋輩心理輔導常用技術(shù)”、“大學生常見心理問題與心理危機干預”以及“繪畫藝術(shù)表達”,,將理論知識與實踐案例相結(jié)合,,讓同學們在切身體驗中學習知識,收獲技能,。
本次理論學習內(nèi)容豐富,,心理健康教育與咨詢中心的老師們圍繞朋輩咨詢員的定位、必備的技能等方面進行授課,,也闡明了朋輩咨詢員在大學中的重要作用,。心理健康教育與咨詢中心的鄧彩霞老師在課程開頭,運用“互動活動+理論學習”的形式,,向同學們展示一名合格的咨詢員,,要具備一定的觀察力,、專注力,,同時也要有一顆接納、理解,、共情的心,。
除了明確朋輩咨詢員的職責之外,擁有一定的朋輩心理知識也是朋輩的一項必備技能,。接下來,,由心理健康教育與咨詢中心的嚴家怡老師用生動的例子結(jié)合理論,為同學們講述一名咨詢員所要具備的技能是什么,,而后又進行情景模擬,,讓大家深入體會到“咨詢”當中。
了解咨詢員的定位以及技能后,,還要結(jié)合當前大學生的生活進行一定的了解,,為此,,心理健康教育與咨詢中心的呂歡老師詳細介紹了大學生常見心理問題以及心理危機干預,讓大家更進一步了解來自身邊人可能有的煩惱以及應(yīng)對措施,。
團體輔導是朋輩心理輔導的一個重要組成的部分,,不僅要明確掌握團體輔導的基本概念,還需要將掌握的知識運用到日常朋輩的團體輔導中,,為此,,由心理健康教育與咨詢中心的吳燕老師通過一場團輔,結(jié)合理論,,而后講授如何設(shè)計團輔方案,,讓同學們體驗了一次生動有趣的團輔活動,也讓同學們了解到更多團體輔導的知識,。
除了理論知識的學習,,朋輩咨詢員更需要“自助助人,助人自助”,,從其他方面了解更多心理知識,。為此,老師們也從音樂治療,、人際溝通技巧,、繪畫藝術(shù)表達三方面拓展知識講解。
由佛山市第三人民醫(yī)院音樂治療師李珊慧為同學們帶來有關(guān)音樂治療的知識,,讓同學們通過音樂了解自己的情緒和狀態(tài),。
接下來,由佛山市第三人民醫(yī)院的主治醫(yī)師黎潤儀為同學們講解有關(guān)人際溝通技巧的拓展知識,,讓同學們了解到人際關(guān)系在潛移默化中影響著每個人的情緒,,值得每個人引起重視。
最后,,由心理健康教育與咨詢中心的國琳琳老師來為同學們講解生動有趣的繪畫藝術(shù)表達課程,,通過繪出心中的“曼陀羅”,聯(lián)想最近的狀態(tài)和事件,,讓同學們了解到現(xiàn)在自身最真實的狀態(tài),。
朋輩咨詢員不僅是一個身份,還是一份職責,,通過在學生中篩選并且培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識和技能的朋輩咨詢員,,充分發(fā)揮同齡人的互助作用,對需要幫助的同學給予心理疏導,、安慰和支持,,使朋輩咨詢員自身素質(zhì)和技能得到提升的同時,也有助于建設(shè)更加美麗和諧的健康校園,。相信通過考核的新咨詢員們,,一定會秉承“自助助人,,助人自助”的宗旨,用自己的力量,,為每一位有需要的同學點亮一盞溫暖的燈,。