為了更好了解、掌握學(xué)生思想動態(tài)，我院學(xué)工團隊深入調(diào)查了解，以人為本，強化“學(xué)生為本”的服務(wù)意識，把學(xué)生管理轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒆銓W(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，把教育與管理有機結(jié)合，努力營造良好的育人氛圍。機電工程學(xué)院以心理健康教育為抓手，依托二級心理輔導(dǎo)站，營造和諧向上的成長環(huán)境。
（1）關(guān)愛學(xué)生，做好幫扶工作。
①學(xué)業(yè)開導(dǎo)：3月上旬，學(xué)院召開畢業(yè)前有補考2科以上四年級學(xué)生會議以及低年級掛科分析會議，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的學(xué)習(xí)規(guī)劃及心理輔導(dǎo)（共125人），統(tǒng)籌兼顧，提升學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)方法，對掛科學(xué)生進(jìn)行成績分析，并安撫學(xué)生學(xué)業(yè)受挫情緒，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)。
②節(jié)日問候：9月30日下午2:30，在仙溪校區(qū)B1機電樓237會議室召開一年級困難生、低保生以及廣東省外學(xué)生的中秋節(jié)座談會，讓學(xué)生感受學(xué)校關(guān)懷與溫暖。出席的新生有32人，黨委書記、副書記、輔導(dǎo)員和18級助班也出席了會議。會上同學(xué)們暢所欲言，品學(xué)兼優(yōu)的師兄師姐介紹自己大一經(jīng)歷，老師們?yōu)閷W(xué)生答疑解惑，中秋慰問會氣氛融洽，新生也感受到學(xué)院對新生的重視與關(guān)愛。
③重點關(guān)注：依托機電工程學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站，指導(dǎo)“溫心服務(wù)中心”團隊，以“各班心理委員—年級朋輩心理委員–溫心服務(wù)中心”為鏈條，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)、生活等方面進(jìn)行排查，對有心理表現(xiàn)異樣的同學(xué)及時關(guān)注，通過每月一報遞交給學(xué)校心理健康教育與咨詢中心的心理報表進(jìn)行全院排查，同時依托基層班級心理委員的信息反饋，對有需要的同學(xué)開展心理座談、面談、家校聯(lián)系等心理服務(wù)工作。
（2）依托二級心理輔導(dǎo)站，落實學(xué)校心理健康教育工作
二級心理輔導(dǎo)站掛牌及學(xué)生心理互助中心—溫心服務(wù)中心關(guān)注線上線下活動的結(jié)合。為確保學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站工作順利進(jìn)行，搬校區(qū)后在B1機電樓222開設(shè)心理輔導(dǎo)工作的專用場所，心理輔導(dǎo)站備有座椅、咨詢臺、心理輔導(dǎo)書等相關(guān)活動必需品以及檔案材料等記錄工具；心理輔導(dǎo)站內(nèi)設(shè)有《二級心理輔導(dǎo)站工作制度》，并有專門的心理輔導(dǎo)談話記錄表。心理輔導(dǎo)站在B1機電樓222設(shè)有3位心理輔導(dǎo)老師以及咨詢電話，以便學(xué)生預(yù)約心理咨詢工作。
（3）借助學(xué)校心理測試，開展健全心理危機干預(yù)機制
4月中旬和10月上旬，根據(jù)學(xué)校心理教研室提供的學(xué)生名單以及二級心理輔導(dǎo)站提供的重點關(guān)注對象，與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談話。根據(jù)9月份新生入學(xué)心理測試結(jié)果，共與2018級新生中的50名學(xué)生進(jìn)行單獨談話；并協(xié)助心理室對新生進(jìn)行心理普查，形成了篩選、干預(yù)、跟蹤、控制的有效機制，提高突發(fā)事件的全程控制能力。
同時，針對發(fā)生學(xué)生宿舍矛盾、校園騷擾、意外受傷的情況，學(xué)院黨委副書記和心理輔導(dǎo)員將學(xué)生情況反饋給學(xué)校心理健康教育與指導(dǎo)中心，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理安撫、疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生及家長的情緒，促進(jìn)了校園穩(wěn)定。
（4）開展心理拓展，投入5.25大學(xué)生心理健康月系列活動
根據(jù)學(xué)校心理健康教育與咨詢中心相關(guān)文件和指示，開展學(xué)院5.25心理健康教育活動，包括：邀請心理健康教育與咨詢中心專職老師呂歡給予專題建議，并邀心理輔導(dǎo)站老師鄭曉儀開展心理健康教育講座2場、開展學(xué)院心理劇活動、組織學(xué)生觀看心理健康教育影視作品、邀請二級心理輔導(dǎo)站站長林貴忠副書記開展重點關(guān)注對象心理（包括轉(zhuǎn)專業(yè)、輔導(dǎo)員提供的重點關(guān)注學(xué)生）座談會、引導(dǎo)學(xué)生開展心理主題班會和新生心理活動戶外拓展。
反思與總結(jié)：在開展心理輔導(dǎo)工作時，遇到專業(yè)的問題心理會犯怵，建議學(xué)校可以安排心理健康教育與咨詢中心的老師定期開展相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)二級心理輔導(dǎo)站老師開展專業(yè)培訓(xùn)。
（5）以“男生節(jié)”為契機，給學(xué)生帶來關(guān)懷
由于機電工程學(xué)院的男女比例較為懸殊，為了有效的給我們學(xué)院的學(xué)生帶來更多的關(guān)懷，減輕他們在學(xué)業(yè)與人際交往中的負(fù)擔(dān),本院在11月9日晚舉辦了男生節(jié)晚會，晚會成功調(diào)動了學(xué)院學(xué)生的積極性，在豐富學(xué)生課余生活之余，讓他們感到溫馨和快樂，同時也借節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行了心靈安撫，鼓勵他們展示出積極向上的一面，通過晚會也增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，增強學(xué)院的凝聚力。