江灣校區(qū) | 春季學(xué)期心理保健委員培訓(xùn)圓滿結(jié)束
發(fā)表日期：2025年4月26日12時12分 點擊量：47 次
2025年3月26日以及4月2日下午，春季學(xué)期江灣校區(qū)心理保健委員培訓(xùn)分別于致用樓二樓會議室以及基礎(chǔ)樓四樓召開。本次培訓(xùn)由心理健康教育與咨詢中心主辦，朋輩心理輔導(dǎo)機構(gòu)協(xié)辦，通過專業(yè)講解、互動沙龍、案例研討等形式，分學(xué)段針對性增強各年級心理保健委員的心理健康知識、心理危機識別與干預(yù)技巧以及談心談話技能等，進一步提升其助人自助能力。
“自殺危險的干預(yù)”
主題培訓(xùn)
鄧彩霞老師通過引用自殺問題研究專家施內(nèi)德曼的名言“自殺行為常常是一種交流的方式，是一種因痛苦而發(fā)出的呼救，企圖自殺者用這種方式向人們傳遞信息，說明自己遭受的痛苦，懇求別人予以注意。開啟以“自殺危險的干預(yù)”為主題的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容全面、豐富，主要涵蓋三個重要部分。
一是了解自殺行為，包括：破除對自殺行為的誤解、自殺行為的預(yù)警信號、自殺行為的多發(fā)時間節(jié)點。鄧彩霞老師結(jié)合實際案例，深入講解自殺行為背后的邏輯，幫助心理委員們更加清楚地認(rèn)識自殺行為。
二是心理委員在日常生活中如何識別和應(yīng)對自殺行為。老師深入講解了心理委員在日常生活中的觀察技巧，以及在應(yīng)對自殺危機時的溝通話術(shù)。為心理委員更好地干預(yù)自殺行為、守護同學(xué)們的安全提供切實方法。
三是介紹校園心理危機協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)以心理委員為橋梁連接學(xué)生和學(xué)校，有效預(yù)防心理危機的發(fā)生以及極大地減少心理危機對學(xué)生生理上的傷害。同時通過鏈接資源，幫助同學(xué)們更及時地化解心理危機。
通過系統(tǒng)化的觀察、溝通和協(xié)作，心理委員能有效成為校園心理安全的”前哨站”。
“攜手同行,共筑‘心’力”
謝國棋老師通過巧妙的互動環(huán)節(jié)，迅速點燃了現(xiàn)場的氣氛，讓每一位心理委員都積極參與其中，在通過互動調(diào)動現(xiàn)場氣氛后，謝國棋老師以“攜手同行，共筑‘心’力”為主題開始了本次的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括兩大部分。
一是心理健康問題全解析。謝國棋老師通過展示心理健康趨勢圖，直觀展示大學(xué)生心理健康狀況及正態(tài)分布概念。同時，從認(rèn)知、情緒、行為、生理四方面闡述評判標(biāo)準(zhǔn)并舉例區(qū)分正常與異常狀態(tài)，講解心理異常信號、分類、心理危機特征，重點介紹應(yīng)對心理危機同學(xué)的方法和心理委員工作四部法，強調(diào)“助人助己，助己自助”理念。
二是溝通沙龍。沙龍環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富又實用，通過知識講解和互動交流，心理保健委員們對心理健康知識和工作方法有了更深入的理解，溝通協(xié)作能力也得到了提升。大家期望能將在沙龍中學(xué)到的知識運用到實際工作中，更加關(guān)注同學(xué)的心理健康，為營造良好的校園心理氛圍貢獻自己的力量。
培訓(xùn)總結(jié)
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用，通過知識講解和互動交流，心理保健委員對心理健康知識和工作方法有更深入了解，提升溝通協(xié)作能力。期望委員們將所學(xué)運用到實際工作，關(guān)注同學(xué)心理健康，為營造良好校園心理氛圍貢獻力量。期待我們在未來的工作中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為同學(xué)們的心靈撐起一片晴空！再次感謝大家的付出和參與！
