為了進一步加強我校心理健康教育工作,健全大學生心理健康教育工作體系,充分發(fā)揮二級心理健康輔導站在大學生心理教育工作的有效作用, 構建校院兩級心理常態(tài)化研討工作機制,3月31日至4月3日,學生工作部副部長楊愷率心理健康教育與咨詢中心教師,赴各學院(部)二級心理輔導站進行評估、驗收和督導工作。學院(部)相關領導、心理輔導站負責人及相關輔導員參與本次活動。
調(diào)研期間,楊愷副部長一行先后走訪多個學院(部),實地考察心理輔導站場地建設、設施配備,詳細查閱心理高關懷學生臺賬、心理健康活動記錄等材料,并聽取各學院關于輔導站建設進展、工作機制、特色活動及危機干預流程的匯報。評估工作圍繞機構設置情況、專項經(jīng)費保障、師資隊伍建設、教學科研、開展輔導情況、工作實效以及心理高關懷個案督導研討等核心指標,全面檢驗輔導站規(guī)范化建設成效。
經(jīng)綜合評估,計算機與人工智能學院、電子信息工程學院、建筑與規(guī)劃學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、管理學院、食品科學與工程學院、農(nóng)業(yè)與生物工程學院、動物科技學院等 8 個二級學院心理輔導站達到建設標準,驗收合格并獲準掛牌。
在隨后召開的研討會上,楊愷副部長對各學院輔導站建設成果予以充分肯定。她指出,二級心理輔導站是學校心理健康教育體系的重要基石,是貼近學生、服務學生的前沿陣地。針對下一步工作,她希望二級心理輔導站可以在以下幾方面多發(fā)力:一是夯實工作基礎,尤其是在隊伍建設方面,充分調(diào)動黨員干部、研究生導師、班主任、學生干部等多支隊伍的積極性,嚴密危機防控網(wǎng)絡,形成全員育心的工作格局;二是突出品牌創(chuàng)新,結合學院學科特色與學生實際需求,策劃開展形式多樣、針對性強的心理健康活動,提升心理服務的覆蓋面和實效性;三是強化心理高關懷學生個案跟進,健全管理與精準幫扶機制,聯(lián)動心理中心、班主任及家長構建協(xié)同干預網(wǎng)絡,定期開展個案研討與效果評估,通過談心交流、學業(yè)指導、生活關懷等多維度介入,實現(xiàn)心理危機早預防、早發(fā)現(xiàn)、早干預、早處理。
此次評估驗收標志著我校二級心理輔導站建設邁向新臺階。未來,學生工作部將持續(xù)加強統(tǒng)籌指導,推動各輔導站在心理知識普及、危機預防干預、校園心理文化建設等方面深化功能,為學生心理健康成長筑牢堅實保障,助力構建富有溫度的校園育人環(huán)境。