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學風建設是一個體現(xiàn)大學理念和大學精神的系統(tǒng)工程,，是學生思想政治教育和校園精神文明建設的重要組成部分,。為構(gòu)建食品科學與工程學院學風建設的長效機制,，營造良好的學習氛圍,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，根據(jù)《佛山科學技術(shù)學院2016年“學風建設月”活動方案》的指示及要求,，并結(jié)合我學院具體情況及專業(yè)特點,，特制定2016年“學風建設月”活動方案,。

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，遵循育人為本,、德育為先的理念，踐行和培育社會主義核心價值觀,，突出學風建設在學生全面發(fā)展中的核心作用,，樹立以生為本、從實際出發(fā),、促進學生全面發(fā)展的工作理念,，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)和能力,，營造良好的校園文化氛圍,，促進學風建設。

二,、工作目標

培養(yǎng)學生具有勤奮好學的學習精神,，引導學生端正學習態(tài)度,，明確學習目的，掌握學習方法,，增強學習紀律,，提高學習質(zhì)量；有較強的專業(yè)意識,，促進德,、智、體,、美全面發(fā)展,。具體目標如下：

1. 遵紀守法。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，遲到,、早退、曠課,、違反課堂紀律的現(xiàn)象明顯減少,，杜絕學術(shù)抄襲、考試作弊等不良現(xiàn)象,，學生的精神風貌整體良好,，課堂出勤率高,，課堂效果好,，違紀率明顯下降。

2. 務實好學,。營造積極向上的學習氛圍,，增強學生自主學習的能力和主動學習的積極性，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變,，形成“篤信好學,，求真務實”的學習氛圍，考試不及格率低,。

3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。以“人人有專利、人人勇創(chuàng)新”為引領(lǐng),，弘揚工匠精神,，鼓勵廣大學生積極參與各類科技創(chuàng)新和專業(yè)技能競賽，加大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育力度,，提升大學生的創(chuàng)業(yè)精神,、創(chuàng)新意識及實踐能力，學生創(chuàng)新競賽獲省級以上獎勵實現(xiàn)倍增,。

4. 成人成才,。積極營造學術(shù)創(chuàng)新,、科學鉆研的良好學術(shù)氛圍，培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新的精神,，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，點燃青春夢想，激發(fā)學生成為科技達人,、論文大咖,、專利達人的“斜杠青年”。

三,、活動要求

1. 強化意識,，加強領(lǐng)導。學院各部門負責人要身體力行,，引導師生員工強化責任意識,，加大宣傳力度，建立規(guī)范制度,，嚴格執(zhí)行紀律,，加強監(jiān)督，注重實效,。

2. 全員教育,，協(xié)同開展。學風建設需要全體師生員工積極參與,，各部門協(xié)同配合,；統(tǒng)一全院師生思想、提高認識,，群策群力建設我院良好學風,。

3. 明確職責，落實措施,。各部門既要分工明確,，又要相互配合，做到齊抓共管,，整體推進,。

4. 有效宣傳，注重成效,。學院有關(guān)部門要利用校報,、宣傳欄、易班,、微信公眾平臺等載體做好宣傳,，擴大學風建設活動的影響力，營造濃厚的學風建設氛圍，力爭取得優(yōu)質(zhì)的成效,。

四,、活動內(nèi)容

五,、總結(jié)與評比表彰

1. 總結(jié)活動,。在學風建設月活動結(jié)束后，學院應發(fā)揚求真和求實的精神,，對活動開展的情況,、主要舉措、取得的成效以及存在的問題進行總結(jié),，構(gòu)建長效的機制,，鞏固活動成果。

2. 評選表彰,。根據(jù)學風建設各項活動的具體開展情況,，設置優(yōu)秀組織獎、先進班集體和先進個人等獎項,，評選出優(yōu)秀典型,，以點帶面。

                         食品科學與工程學院學風建設領(lǐng)導小組

                               二O一六年十月二十日