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學(xué)風(fēng)是學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣化的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生個(gè)性特征和意志品質(zhì)的整體反映，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（教技[2011]號(hào)）的要求，以及學(xué)校2014年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的工作部署和安排，為鼓勵(lì)我院廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)院定于2014年10—11月繼續(xù)開(kāi)展主題為“守紀(jì)、好學(xué)、誠(chéng)信、成才”的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利開(kāi)展，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“守紀(jì)、好學(xué)、誠(chéng)信、成才” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為重點(diǎn)，通過(guò)“制度保障學(xué)風(fēng)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)學(xué)風(fēng)、活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)”等形式，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：蔣家傅院長(zhǎng)、潘轉(zhuǎn)合書(shū)記；副組長(zhǎng)：劉雄平副院長(zhǎng)、張克學(xué)副院長(zhǎng)、曾卓洪副書(shū)記；成員：劉雄平、張克學(xué)、陳子超、李新暉、鐘媚、楊永紅、郭淑斌、李麗芳。

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)；

2.負(fù)責(zé)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)各階段工作的評(píng)估、審議、指導(dǎo)；

3.負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度建設(shè)。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠學(xué)生工作辦公室），主任：曾卓洪副書(shū)記（兼）；副主任：李振鐘、李明、陳蕾；成員：李湘瑩、易夢(mèng)媛、何清秀、馮研、林燕萍、許惠源、林琪。

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作；

2.負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”各項(xiàng)大型活動(dòng)的組織實(shí)施工作；

3.負(fù)責(zé)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)建議；

4.負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的工作總結(jié)和表彰。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律

1.以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信成才”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度教育，教育引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”的消極被動(dòng)型學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極主動(dòng)型學(xué)習(xí)態(tài)度。

一年級(jí)側(cè)重于適應(yīng)性教育，班委、團(tuán)支部開(kāi)展規(guī)劃人生、規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活以及宿舍文化建設(shè)，校紀(jì)校規(guī)教育。

二年級(jí)側(cè)重于課外活動(dòng)品牌項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，專業(yè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，申報(bào)學(xué)生學(xué)術(shù)基金、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金、引導(dǎo)考研教育。

三年級(jí)側(cè)重于學(xué)術(shù)道德誠(chéng)信教育，開(kāi)展學(xué)生學(xué)術(shù)基金、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金項(xiàng)目研究結(jié)題，參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，抓好考研輔導(dǎo)。

四年級(jí)側(cè)重于加強(qiáng)畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，就業(yè)能力提升指導(dǎo)。

2. 建立課堂考勤周報(bào)制度。各學(xué)院利用好考勤管理系統(tǒng)抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，由班級(jí)負(fù)責(zé)人如實(shí)記錄班級(jí)同學(xué)每節(jié)課的出勤情況，交由任課老師簽字確認(rèn)后上傳考勤管理系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)每周一生成本周班級(jí)請(qǐng)假、曠課同學(xué)的情況匯總，學(xué)院每周一將曠課同學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)，并將信息反饋給輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行預(yù)警談話。對(duì)于曠課超過(guò)預(yù)警線的同學(xué)，視情節(jié)輕重，予以相關(guān)處分，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。

3. 建立輔導(dǎo)員、班主任聽(tīng)課制度。輔導(dǎo)員和班主任在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”開(kāi)展期間積極深入學(xué)生課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并與相關(guān)任課老師積極溝通。

4.學(xué)風(fēng)信息反饋制度。“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)期間學(xué)院每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全院學(xué)習(xí)委員座談會(huì)，匯集各個(gè)班級(jí)對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)以及任課老師相關(guān)方面的建議與意見(jiàn)，并反饋給學(xué)院的教務(wù)部門(mén)。

5.建立“一對(duì)一”幫扶制度。指導(dǎo)各班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)實(shí)行一對(duì)一幫扶，主要是從問(wèn)題答疑、考前輔導(dǎo)等方面入手進(jìn)行幫助，發(fā)揮班級(jí)同學(xué)的凝聚力和團(tuán)結(jié)互助的能力。

（二）開(kāi)展環(huán)境育人活動(dòng)，營(yíng)造“好學(xué)上進(jìn)”的氛圍

1.結(jié)合《關(guān)于開(kāi)展2013-2014學(xué)年度評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)工作的通知》積極組織“優(yōu)良班風(fēng)”班集體、優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)選；另外根據(jù)《關(guān)于評(píng)選2014年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍、優(yōu)秀副班長(zhǎng)的通知》，對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，活動(dòng)組織好、指導(dǎo)落實(shí)到位的班級(jí)和宿舍、優(yōu)秀副班長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)選。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間通過(guò)評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)激勵(lì)學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)先進(jìn)。

2.組織開(kāi)展2014年優(yōu)秀學(xué)子表彰和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表彰國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)三好學(xué)生、學(xué)生干部標(biāo)兵、優(yōu)良班風(fēng)等先進(jìn)集體及個(gè)人，以典型帶動(dòng)整體學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入。

（三）分年級(jí)開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

1．一年級(jí)新生適應(yīng)性教育系列活動(dòng)

適應(yīng)大學(xué)生活是新生入學(xué)后的首要任務(wù)，一年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)圍繞熟悉大學(xué)生活、認(rèn)識(shí)專業(yè)、規(guī)劃人生、規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活的主題，各學(xué)院根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2014級(jí)新生適應(yīng)性教育系列活動(dòng)的通知》結(jié)合本學(xué)院實(shí)際開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，幫助一年級(jí)學(xué)生盡快樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

2．二、三年級(jí)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)提升系列活動(dòng)

（1）“我的中國(guó)夢(mèng)”——“立志.修身.博學(xué).報(bào)國(guó)”主題教育系列活動(dòng)

結(jié)合《廣東省教育廳關(guān)于開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”——“立志.修身.博學(xué).報(bào)國(guó)”主題教育系列活動(dòng)的通知》要求，通過(guò)征文比賽、社會(huì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)博客大賽、拍客大賽、主題微電影大賽、宿舍文化創(chuàng)意PPT大賽等形式，組織開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)，努力學(xué)習(xí)，積極向上。

（2）考研動(dòng)員、指導(dǎo)、幫扶、激勵(lì)活動(dòng)

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)要進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的考研氛圍，鼓勵(lì)二、三年級(jí)的同學(xué)們立志深造，鼓舞考研士氣，堅(jiān)定拼搏信念，完善對(duì)考研學(xué)生的指導(dǎo)、幫扶和激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況，開(kāi)展考研動(dòng)員、專業(yè)教師指導(dǎo)、考研經(jīng)驗(yàn)交流、考研學(xué)生座談會(huì)、考研服務(wù)跟蹤幫扶等活動(dòng)，幫助有意考研的同學(xué)實(shí)現(xiàn)繼續(xù)深造的夢(mèng)想。

（3）學(xué)生課外活動(dòng)品牌項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)

繼續(xù)大力推進(jìn)大學(xué)生科技文化競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生課外活動(dòng)品牌項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間各學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)院學(xué)生課外活動(dòng)品牌的設(shè)立條件、運(yùn)作管理和成果考核進(jìn)行提升，創(chuàng)新學(xué)生課外活動(dòng)品牌項(xiàng)目，打造各學(xué)院高質(zhì)量、有特色的學(xué)生課外活動(dòng)品牌。

（4）“挑戰(zhàn)杯”科技學(xué)術(shù)節(jié)主題活動(dòng)

為進(jìn)一步營(yíng)造我校科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研討氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn)，舉辦全校性主題為“創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)·創(chuàng)優(yōu)·創(chuàng)青春”活動(dòng)。2014年“挑戰(zhàn)杯”科技學(xué)術(shù)節(jié)，通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬大賽、結(jié)構(gòu)模型大賽、“向農(nóng)出發(fā)”生命科學(xué)技能大賽、軟件設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽、節(jié)能減排大賽、園藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)、學(xué)生學(xué)術(shù)基金申報(bào)立項(xiàng)等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)鉆研的良好學(xué)風(fēng)氛圍，發(fā)動(dòng)廣大青年學(xué)生積極參與到各項(xiàng)科技創(chuàng)新和專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中。

3．畢業(yè)年級(jí)的就業(yè)能力提升主題活動(dòng)

在2011級(jí)開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)能力提升系列活動(dòng)，通過(guò)企業(yè)家講壇、就業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助畢業(yè)生合理確定就業(yè)目標(biāo)，提高求職面試技巧，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和搞好社區(qū)生活，倡導(dǎo)文明健康的生活方式

1．各班級(jí)對(duì)本班同學(xué)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)情況摸底調(diào)查后，將沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)人數(shù)、嚴(yán)重程度等具體情況報(bào)告學(xué)院學(xué)生工作辦公室，沉迷網(wǎng)絡(luò)情況較為嚴(yán)重的，報(bào)告班主任，由班主任進(jìn)行批評(píng)教育；沉迷情況嚴(yán)重的，由輔導(dǎo)員和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行幫扶教育。

2．進(jìn)一步落實(shí)黨建進(jìn)學(xué)生社區(qū)工作制度，健全一名學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)宿舍或幾名同學(xué)制度。學(xué)生黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，注重與聯(lián)系宿舍的同學(xué)進(jìn)行日常思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的溝通交流，尤其要及時(shí)對(duì)存在理想信念模糊、專業(yè)學(xué)習(xí)困難、個(gè)人生活困難、心理壓力較大、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題的同學(xué)予以實(shí)際幫扶，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)予以力所能及的幫助指引。

四、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查小組，強(qiáng)化學(xué)生日常管理。各班做好考勤登記統(tǒng)計(jì)工作，每周公布考勤情況。對(duì)違紀(jì)情況較為嚴(yán)重的學(xué)生予以及時(shí)的批評(píng)教育。對(duì)違紀(jì)情況嚴(yán)重的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定予以嚴(yán)肅批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分。

（二）精心組織。

1.各班召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》、《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理規(guī)定》和《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》等文件。
    2. 結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑、具有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書(shū)征文、教育論壇、演講比賽、簡(jiǎn)歷制作與模擬招聘大賽、繪畫(huà)與設(shè)計(jì)大賽、說(shuō)課比賽、攝影與DV大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黨建進(jìn)學(xué)生社區(qū)、主題團(tuán)日等活動(dòng)。
   3.抓好教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各系要嚴(yán)格要求教師做到既潛心教書(shū)，更要全心育人。在教學(xué)過(guò)程中, 教師要積極采用本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；重視對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽(tīng)課情況進(jìn)行管理，對(duì)穿拖鞋、背心上課，以及遲到、早退、睡覺(jué)、交頭接耳、接聽(tīng)手機(jī)等不良現(xiàn)象，給予及時(shí)批評(píng)和教育，維護(hù)良好的課堂秩序；積極指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)基金、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金和“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

（三）總結(jié)表彰
    1.各班級(jí)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料交學(xué)院學(xué)工辦。
    2.學(xué)院總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月經(jīng)驗(yàn)，查找不足，確定今后努力方向。

3.進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

                                              二○一四年十月十日

 

  教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室            2012年10月10日印發(fā)

 

學(xué)風(fēng)建設(shè)月文件（教科院學(xué)2014-6）