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第一章  總則

第一條  為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）,、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號(hào)令）和《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》（粵發(fā)〔2005〕12號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)無(wú)效輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化,、專(zhuān)業(yè)化建設(shè),，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<廣東省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法>的通知》（粵教工委思〔2009〕16號(hào)）和中共廣東省委組織部,、中共廣東省委教育工作委員會(huì)《廣東省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高等學(xué)校學(xué)生黨建工作的若干意見(jiàn)》（粵組字〔2015〕7號(hào)）的規(guī)定,，特制定本實(shí)施細(xì)則（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施細(xì)則》）。

第二條  輔導(dǎo)員（含二級(jí)學(xué)院本科生專(zhuān),、兼職輔導(dǎo)員和社區(qū)輔導(dǎo)員）是我校從事學(xué)生日常思想政治教育和管理的專(zhuān)業(yè)人才,，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者,，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。

輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,。

第三條  加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先,，促進(jìn)高等學(xué)校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)立德樹(shù)人,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為知道,，堅(jiān)持合理配置,、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效,、有利工作,、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理的原則,，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì),；堅(jiān)持政治堅(jiān)定、品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持職業(yè)化,、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展方向。

第四條  專(zhuān)職輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份,，是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

第二章  配備與選聘

第五條  輔導(dǎo)員的配備

（一）輔導(dǎo)員的撇被堅(jiān)持專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合,，確保每個(gè)二級(jí)學(xué)院,、學(xué)生社區(qū)配備一定數(shù)量的輔導(dǎo)員。

（二）按照師生比一般不低于1:200的比例設(shè)置本科生專(zhuān)職輔導(dǎo)員,，學(xué)生人數(shù)少于200人的院（系）,，至少配備1名專(zhuān)職輔導(dǎo)員。

（三）加強(qiáng)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校選拔優(yōu)秀青年管理干部,、青年專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，探索把兼職輔導(dǎo)員經(jīng)歷納入崗位考核和職務(wù)晉升（職稱(chēng)評(píng)審）的條件,。學(xué)校新引進(jìn)的年輕專(zhuān)業(yè)教師必須擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員或班主任,，時(shí)間不少于一年。在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員工作期間,，專(zhuān)業(yè)教師工作量減半安排和考核,。

優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員時(shí)間不少于兩年，兩年結(jié)束后視工作情況和需要決定在原部門(mén)工作或轉(zhuǎn)入專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位,。管理干部擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員期間,，原單位一切待遇保留，考核由學(xué)生工作部,、相關(guān)部門(mén)和兼職所在的二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)進(jìn)行,。

（四）優(yōu)秀研究生可擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，由學(xué)校研究生處選拔推薦,，根據(jù)《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生“三助”崗位管理辦法》〔佛科院研（2014）1號(hào)〕執(zhí)行,。

（五）學(xué)校在編制人才引進(jìn)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定及學(xué)校實(shí)際需要,，優(yōu)先解決輔導(dǎo)員引進(jìn)問(wèn)題,。

（六）學(xué)生社區(qū)配備輔導(dǎo)員崗位有相關(guān)部門(mén)另行發(fā)文。

第六條  輔導(dǎo)員選聘標(biāo)準(zhǔn)

（一）政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正,；

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，身心健康,，具有碩士及以上學(xué)位,；

（三）具備較強(qiáng)的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言,、文字表達(dá)能力,，教育引導(dǎo)能力和調(diào)查研究能力,。

（四）持有心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師,、創(chuàng)業(yè)咨詢師等與工作相關(guān)資格證書(shū)者優(yōu)先選聘,；

（五）兼職輔導(dǎo)員可不受第四款的限制。

第七條  輔導(dǎo)員選聘原則

（一）堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展原則,；

（二）堅(jiān)持公平,、公正、公開(kāi)原則,；

（三）堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)選聘原則,；

（四）堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)原則。

第八條  輔導(dǎo)員選聘工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，采取公開(kāi)招聘的方式進(jìn)行,，由人事處、學(xué)生工作部,、黨委組織部,、監(jiān)察處,、團(tuán)委以及有關(guān)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成選聘小組具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員選聘工作,，分管人事工作、學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任選聘小組組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),，選聘工作要堅(jiān)持選人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選聘程序,，并接受師生員工的監(jiān)督,。

第九條  輔導(dǎo)員選聘具體程序

（一）學(xué)生工作部根據(jù)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃以及工作的實(shí)際需求，提出年度用人需求計(jì)劃,，報(bào)經(jīng)學(xué)校同意后實(shí)行校內(nèi)外公開(kāi)招聘,。

（二）專(zhuān)職輔導(dǎo)員由人事處發(fā)布招聘信息，并負(fù)責(zé)應(yīng)聘材料篩選與資格審查,。

（三）資格審查合格的人數(shù)超過(guò)應(yīng)招聘人數(shù)的6倍及以上時(shí),，由人事處組織進(jìn)行筆試，按照1:6的比例,、以筆試成績(jī)的高低,，依次選取進(jìn)入初試的人選。

（四）選聘小組組織初試,，初試項(xiàng)目與規(guī)則由選聘小組制定,，結(jié)果以綜合成績(jī)計(jì)分。最終以筆試和初試綜合成績(jī),、按照1:3的比例,，依次選取進(jìn)入綜合面試的人選,。

（五）學(xué)校組成綜合面試專(zhuān)家組，對(duì)初試入圍的候選人進(jìn)行綜合面試考察,，按照擇優(yōu)錄取的原則,，確定選聘入選名單后，由人事處按程序報(bào)學(xué)校黨委審批,；審批通過(guò)的名單由人事處公示后,，按學(xué)校程序統(tǒng)一辦理錄用手續(xù)并實(shí)行試用期制度。試用期滿考核稱(chēng)職者予以錄用任職,，對(duì)考核不稱(chēng)職這不予錄用,。

兼職輔導(dǎo)員的選聘由學(xué)生工作部會(huì)同人事處提出年度人員的需求計(jì)劃，由各二級(jí)學(xué)院（相關(guān)部門(mén)）選拔推薦,，報(bào)學(xué)生工作部,，會(huì)同黨委組織部、人事處,、教務(wù)處核準(zhǔn)后報(bào)學(xué)校黨委審批,，由學(xué)校聘任。

（六）學(xué)生工作部根據(jù)工作需要和現(xiàn)有輔導(dǎo)員隊(duì)伍情況,，對(duì)新錄用輔導(dǎo)員在校內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配,。

（七）嚴(yán)禁聘用編制外合同制人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，對(duì)現(xiàn)有代理制輔導(dǎo)員逐步擇優(yōu)招錄為全額事業(yè)編制人員,，具體辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

第三章  要求與職責(zé)

第十條  輔導(dǎo)員的要求是：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理,；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律,，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才,；

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平,； 35 歲以下的年輕輔導(dǎo)員應(yīng)具有國(guó)家認(rèn)證的心理咨詢師,、職業(yè)指導(dǎo)師或創(chuàng)業(yè)咨詢師等與工作有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)之一。

（四）開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究,，分析工作對(duì)象和工作條件的變化,，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運(yùn)用各種新的工作載體,，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生,，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力,。

第十一條  輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念、形勢(shì)政策,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

（二）抓好學(xué)生黨團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè),，重視和做好學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)工作,，指導(dǎo)學(xué)生建立與落實(shí)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的制度,；發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用以及共青團(tuán)組織的示范作用，以班級(jí)為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊(duì)作用；組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化和學(xué)生課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍,。

（三）以強(qiáng)化校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。身體力行,，做好表率,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，美化和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，追求真理。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常性地開(kāi)展談心和各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛(ài)、自律,、自強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的問(wèn)題，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和精神境界,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（五）了解和掌握大學(xué)生思想政治和心理狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突,，參與處理有關(guān)學(xué)生的突發(fā)事件,，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定。

（六）做好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的日常管理,，經(jīng)常深入班級(jí),、課堂、學(xué)生宿舍,，及時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況,，與班主任、任課教師,、社區(qū)管理人員以及學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決思想、
學(xué)習(xí),、生活,、心理和就業(yè)中的有關(guān)問(wèn)題。組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),，做好心理危機(jī)干預(yù)工作，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控情緒和承受挫折的能力,。

（七）堅(jiān)持公開(kāi),、公平、公正的原則,， 落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策,，做好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作和各項(xiàng)資助工作，組織好學(xué)生勤工助學(xué),，積極關(guān)心和幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)困難學(xué)生的健康,、全面發(fā)展,。

（八）積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力；積極組織學(xué)生開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn),，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,；關(guān)心就業(yè)困難學(xué)生，促進(jìn)困難學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,。

（九）根據(jù)工作需要,，可兼任學(xué)生黨支部書(shū)記、二級(jí)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記等相關(guān)職務(wù),，
并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),、形勢(shì)政策教育、心理健康教育,、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程和馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科所屬其它二級(jí)學(xué)科及教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,。

（十）完成校、院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部門(mén)交辦的其他工作,。

第四章  培訓(xùn)與培養(yǎng)

第十二條  強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn),。學(xué)校設(shè)立輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn),、科研和培養(yǎng)等工作。由人事處,、學(xué)生工作部審批,。

第十三條  輔導(dǎo)員培訓(xùn)、培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃,，依照高等學(xué)校教師培養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定,，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)與專(zhuān)任教師享受同等待遇,。

第十四條  學(xué)校依托廣東省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系和校內(nèi)教師培訓(xùn)體系開(kāi)展輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn),。新任輔導(dǎo)員須參加省教育行政部門(mén)組織的崗前培訓(xùn),，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)；按照學(xué)校規(guī)定參加并完成學(xué)校組織的新任教師培訓(xùn),。在任輔導(dǎo)員由學(xué)生工作部,、人事處安排分期分批參加省教育行政部門(mén)舉辦的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或骨干培訓(xùn)及校內(nèi)組織的培訓(xùn)。

第十五條  輔導(dǎo)員培訓(xùn),、培養(yǎng)工作堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用、系統(tǒng)規(guī)劃,、突出重點(diǎn),、講求實(shí)效的原則，實(shí)行理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合,，基礎(chǔ)培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合,，日常培訓(xùn)與高級(jí)研修相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與學(xué)歷培訓(xùn)相結(jié)合,，全面提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

第十六條  學(xué)校積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)內(nèi)國(guó)際交流,、考察和進(jìn)修深造，支持專(zhuān)職輔導(dǎo)員攻讀思想政治教育學(xué)科或馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的其他二級(jí)學(xué)科及教育學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)、法學(xué),、學(xué)生事務(wù)管理等學(xué)科,、專(zhuān)業(yè)的碩士和博士學(xué)位，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化,、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。

第十七條  堅(jiān)持輔導(dǎo)員例會(huì)制度,，學(xué)生工作部定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、討論和交流開(kāi)展學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，拓寬輔導(dǎo)員工作思路,，提高解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

第十八條  學(xué)校鼓勵(lì),、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開(kāi)展研究,，設(shè)立學(xué)生工作專(zhuān)項(xiàng)研究課題，納入學(xué)校科研,、教研課題范疇,，統(tǒng)一規(guī)范管理，提供必要的經(jīng)費(fèi)資助,。

第十九條  學(xué)校重視輔導(dǎo)員的個(gè)人發(fā)展,，不斷拓寬輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展渠道，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員的專(zhuān)任教師和管理干部雙重身份,，輔導(dǎo)員既可評(píng)聘教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),，又可聘任管理干部行政職務(wù)。

學(xué)校在管理干部總職數(shù)中留出一定比例用于輔導(dǎo)員行政級(jí)別晉升,，選拔干部要重視專(zhuān)職輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，特別是選拔二級(jí)單位黨委副書(shū)記一般要有學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷。

黨委組織部,、學(xué)生工作部和各學(xué)院黨委要科學(xué)制定輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃,，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員作為學(xué)校各級(jí)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)。

第五章  職務(wù)評(píng)聘和行政級(jí)別晉升

第二十條  專(zhuān)職輔導(dǎo)員的職務(wù)評(píng)聘應(yīng)體現(xiàn)其具有教師和管理人員雙重身份的職業(yè)特點(diǎn),，科學(xué)設(shè)臵輔導(dǎo)員的教師和管理人員崗位,。

第二十一條  專(zhuān)職輔導(dǎo)員教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)助教、講師,、副教授,、教授四個(gè)層次，依托的學(xué)科以思想政治教育學(xué)科為主,，輔以馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科所屬其它二級(jí)學(xué)科及教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科,。

第二十二條  按照國(guó)家和廣東省的文件精神，專(zhuān)職輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)行單列評(píng)審,，由學(xué)校設(shè)臵“思想政治教育專(zhuān)業(yè)”輔導(dǎo)員學(xué)科評(píng)審組,，依照《廣東省高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》等有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展輔導(dǎo)員的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作,。專(zhuān)職輔導(dǎo)員教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審,，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn),，堅(jiān)持注重工作實(shí)績(jī),、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，中級(jí)（含中級(jí)）以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī),。

第二十三條  學(xué)校按照廣東省有關(guān)規(guī)定，根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)， 在考核稱(chēng)職的前提下,、對(duì)入編后的專(zhuān)職輔導(dǎo)員擇優(yōu)選拔任用,，晉升行政級(jí)別：

（一）選拔任用條件

1．副科級(jí)輔導(dǎo)員，應(yīng)具備下列條件：

（1）本科畢業(yè)在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 3 年,，或獲得碩士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 2 年，或獲得博士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 1 年,；

（2）任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)生教育和管理工作,，每學(xué)年至少承擔(dān)一門(mén)與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的課程教學(xué),，年度考核均為合格；

2．正科級(jí)輔導(dǎo)員,，應(yīng)具備下列條件：

（1）具有副科級(jí)行政級(jí)別或中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 3 年以上的經(jīng)歷,，或本科畢業(yè)在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 5 年，或獲得碩士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 4 年,，或獲得博士學(xué)位、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 3 年,；

（2）任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行崗位職責(zé),，個(gè)人或所帶學(xué)生累計(jì)獲得校級(jí)及以上榮譽(yù)（團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)計(jì)前三名） 2 次，每學(xué)年至少承擔(dān)一門(mén)與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的課程教學(xué),，個(gè)人年度考核和輔導(dǎo)員工作考核均為合格,；

（3）任現(xiàn)職以來(lái)，至少主持校級(jí)及以上與工作相關(guān)的研究課題 1 項(xiàng),，獨(dú)立或作為第一作者公開(kāi)發(fā)表相關(guān)的研究論文 1 篇,；

3．副處級(jí)輔導(dǎo)員，應(yīng)具備下列條件：

（1）具有兩個(gè)崗位鍛煉的工作經(jīng)歷,，且具有正科級(jí)行政級(jí)別 3 年以上的經(jīng)歷,，或本科畢業(yè)在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 8 年，或獲得碩士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 7 年,；獲得博士學(xué)位、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿 6 年,；

（2）任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行崗位職責(zé),，業(yè)績(jī)突出，個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體獲得市廳級(jí)及以上榮譽(yù) 1 次,，個(gè)人年度考核和輔導(dǎo)員工作考核均為合格,；

（3）任現(xiàn)職以來(lái),，至少主持市廳級(jí)及以上與工作相關(guān)的研究課題 1 項(xiàng)或作為主要成員（排名前 3 位）完成市廳級(jí)及以上政府部門(mén)組織的相關(guān)研究課題 2 項(xiàng)，或在中文核心期刊獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表相關(guān)的研究論文 2 篇,，或作為主要成員（排名前 3位）獲得市廳級(jí)及以上政府部門(mén)相關(guān)方面的科研獎(jiǎng)勵(lì) 1 次,；

（4）具有心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師或與工作相關(guān)的其他職業(yè)資格證書(shū),。

具備上述條件的專(zhuān)職輔導(dǎo)員,，即同時(shí)具備竟聘學(xué)校副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的資格。

4．正處級(jí)輔導(dǎo)員,，應(yīng)具備下列條件：

（1） 具有兩個(gè)崗位鍛煉的工作經(jīng)歷,，且具有副處級(jí)行政級(jí)別 3 年以上的經(jīng)歷，或本科畢業(yè)在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作 10 年以上,，或獲得碩士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作 8 年以上，獲得博士學(xué)位,、在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作 7 年以上,；

（2）任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行崗位職責(zé)，業(yè)績(jī)突出,，個(gè)人或所帶學(xué)生團(tuán)體累計(jì)獲得市廳級(jí)及以上榮譽(yù) 2 次,，或獲得省級(jí)及以上政府部門(mén)的榮譽(yù)，個(gè)人年度考核和輔導(dǎo)員工作考核均為合格,；

（3）任現(xiàn)職以來(lái),，至少主持省部級(jí)及以上與工作相關(guān)的研究課題 1 項(xiàng)或作為主要成員（排名前 3 位）完成省部級(jí)及以上政府部門(mén)組織的相關(guān)研究課題 2 項(xiàng)，或在中文核心期刊獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表相關(guān)的研究論文 3 篇,，或作為主要成員（排名前 5位）獲得省級(jí)及以上政府部門(mén)相關(guān)方面的科研獎(jiǎng)勵(lì) 1 次,；或獨(dú)立或作為第一作者公開(kāi)出版相關(guān)學(xué)術(shù)專(zhuān)著 1 部；

（4）具有心理咨詢師,、職業(yè)指導(dǎo)師或與工作相關(guān)的其他職業(yè)資格證書(shū)或副高級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng),；

具備上述條件的專(zhuān)職輔導(dǎo)員，即同時(shí)具備竟聘學(xué)校正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的資格,。

（二）選拔任用程序

專(zhuān)職輔導(dǎo)員的選拔任用具體程序按照學(xué)校黨委關(guān)于干部選拔任用的文件執(zhí)行,。

（三）其它崗位的干部轉(zhuǎn)入專(zhuān)職輔導(dǎo)員，原工作年限及行政級(jí)別連續(xù)計(jì)算,，兼職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)為專(zhuān)職時(shí),，兼職工作時(shí)間記入專(zhuān)職工作時(shí)間；輔導(dǎo)員試用期滿,，考核合格正式錄取的,，試用期計(jì)算為輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作年限。

（四）根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<廣東省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則>的通知》（粵教工委思〔2009〕 16 號(hào)）文件精神,，學(xué)校實(shí)行崗位設(shè)臵管理,，輔導(dǎo)員競(jìng)聘管理崗位等級(jí)時(shí),，確定副科級(jí)相當(dāng)于八級(jí)職員；正科級(jí)相當(dāng)于七級(jí)職員,；副處級(jí)相當(dāng)于六級(jí)職員,；正處級(jí)相當(dāng)于五級(jí)職員,。

第六章  管理與考核

第二十四條  輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)體制：黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),， 分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)生工作部管理協(xié)調(diào),，黨委組織部,、人事處配合，二級(jí)學(xué)院黨委組織落實(shí),。

工作機(jī)制：輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)生工作部和二級(jí)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)與管理,。學(xué)生工作部是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員隊(duì)伍規(guī)劃,、教育,、管理、培養(yǎng),、選聘,、培訓(xùn)等工作；具體指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、溝通各二級(jí)學(xué)院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與工作。各二級(jí)學(xué)院黨委對(duì)本學(xué)院輔導(dǎo)員日常工作進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理,，二級(jí)學(xué)院黨委書(shū)記負(fù)總責(zé),、副書(shū)記是直接責(zé)任人，輔導(dǎo)員的工作對(duì)其負(fù)責(zé),。

第二十五條  根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)和要求,，建立健全輔導(dǎo)員考核體系。學(xué)校成立分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，學(xué)生工作部,、黨委組織部、人事處等部門(mén)負(fù)責(zé)人和二級(jí)學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人參加的輔導(dǎo)員考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)輔導(dǎo)員（含兼職輔導(dǎo)員）進(jìn)行考核,。輔導(dǎo)員考核每年一次,，由學(xué)校職能部門(mén)考核（占總分的 50%）和二級(jí)學(xué)院黨委考核（占總分的 50%，其中學(xué)生評(píng)價(jià)占 40%,、學(xué)院黨委考核占 60%）組成,， 職能部門(mén)考核由學(xué)生工作部牽頭組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行?？己私Y(jié)果按百分制計(jì),，結(jié)果作為擇優(yōu)入編,、行政級(jí)別晉升及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比的重要依據(jù)。

第二十六條  建立和完善學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。設(shè)立“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng)勵(lì)稱(chēng)號(hào),，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員，納入學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系,；積極培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加全省,、全國(guó)的輔導(dǎo)員年度人物、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人和全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等的評(píng)選,，逐步形成多層次的輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)體系,。

第七章  輔導(dǎo)員工作崗位調(diào)整

第二十七條  保持輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，按照公開(kāi),、公平,、擇優(yōu)和工作需要與個(gè)人自愿相結(jié)合的原則，進(jìn)行輔導(dǎo)員工作崗位的有序調(diào)整,。

第二十八條  輔導(dǎo)員申請(qǐng)工作崗位調(diào)動(dòng),，需同時(shí)具備下列條
件：

（一）在輔導(dǎo)員崗位至少工作滿 4 年（含 4 年）以上，在輔導(dǎo)員年度考核中得分均達(dá)到良好以上或累計(jì)不少于 3 次排名居前 50%,。

（二）任職輔導(dǎo)員期間每年的年度考核均為合格以上（含合格）,，其中至少獲得一次年度考核優(yōu)秀或優(yōu)秀黨員或優(yōu)秀輔導(dǎo)員等校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或工作業(yè)績(jī)特別突出。

第二十九條  輔導(dǎo)員工作崗位調(diào)動(dòng),， 進(jìn)入其他工作崗位的具體程序按照學(xué)校人事調(diào)動(dòng)的有關(guān)文件執(zhí)行,。

第八章 附則

第三十條  按照《關(guān)于印發(fā)<廣東省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法>的通知》（粵教工委思〔2009〕 16 號(hào)）文件精神，本《實(shí)施細(xì)則》報(bào)廣東省教育廳備案,。

第三十一條  本《實(shí)施細(xì)則》由學(xué)校黨委組織部,、人事處、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)組織實(shí)施和解釋,。

第三十二條  本《實(shí)施細(xì)則》從發(fā)文之日起執(zhí)行,，《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則》（佛科院黨〔2010〕4 號(hào)）文件同時(shí)廢止。

第三十三條  研究生輔導(dǎo)員參照此文件執(zhí)行,。

   

附件1：輔導(dǎo)員崗位年度考核表

附件2：輔導(dǎo)員考核評(píng)價(jià)表（學(xué)校及二級(jí)學(xué)院黨委考核用）

附件3：輔導(dǎo)員工作學(xué)生評(píng)議表

附件4：輔導(dǎo)員崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表

中共佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

2015年12月22日