4月23日，學(xué)生工作部黨支部與光源與照明系教師黨支部在仙溪校區(qū)B2-230會(huì)議室以“深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、走好新時(shí)代黨的群眾路線”為主題開展聯(lián)合共建黨日活動(dòng)，學(xué)校黨委副書記鐘飛健以普通黨員身份參加，活動(dòng)圍繞“教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”進(jìn)行研討，特別邀請(qǐng)教務(wù)部部長(zhǎng)郭帥平、副部長(zhǎng)許泳行參加，會(huì)議由學(xué)生工作部黨支部書記祁偉鵬主持。 

祁偉鵬帶領(lǐng)全體黨員開展第一議題學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》核心內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“作風(fēng)問題核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題”，以“保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系”主線，系統(tǒng)梳理習(xí)近平總書記在河北調(diào)研、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、中青年干部培訓(xùn)班等場(chǎng)合關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，引導(dǎo)黨員對(duì)標(biāo)作風(fēng)建設(shè)新要求，強(qiáng)化服務(wù)師生意識(shí)，為推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)凝聚思想共識(shí)和行動(dòng)力量。 

鐘飛健在講話中指出，本次支部聯(lián)合共建主題黨日活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的具體行動(dòng)，是縱深推進(jìn)黨的自我革命的生動(dòng)實(shí)踐，更是新時(shí)代傳承發(fā)揚(yáng)“從群眾中來、到群眾中去”這一黨的生命線和根本工作路線的創(chuàng)新探索。鐘飛健提出三點(diǎn)希望：?一是深化“支部共建共學(xué)”機(jī)制，打造黨建引領(lǐng)育人新范式?。要持續(xù)創(chuàng)新黨建聯(lián)學(xué)共建形式，打破機(jī)關(guān)與學(xué)院壁壘，推動(dòng)教師黨支部與職能部門常態(tài)化結(jié)對(duì)共建。以“走出門、沉下去”為導(dǎo)向，將組織生活與業(yè)務(wù)研討深度融合，通過跨部門聯(lián)合調(diào)研找準(zhǔn)教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等痛點(diǎn)堵點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期聚焦3-5個(gè)師生急難愁盼問題開展專項(xiàng)突破，讓師生真切感受作風(fēng)轉(zhuǎn)變實(shí)效。?二是踐行“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，筑牢立德樹人政治根基。要深刻把握新時(shí)代深化中央八項(xiàng)規(guī)定精神的政治考量和戰(zhàn)略意圖，將作風(fēng)建設(shè)納入教師思政必修課，重點(diǎn)查擺教學(xué)管理中的形式主義、科研服務(wù)中的官僚主義等隱形變異問題，以高質(zhì)量教風(fēng)牽引學(xué)風(fēng)建設(shè)。?三是厚植“師生為本”服務(wù)理念，創(chuàng)新群眾路線實(shí)踐路徑?。聚焦人才培養(yǎng)主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生工作部、教務(wù)部定期開展人才培養(yǎng)方案論證、課堂教學(xué)質(zhì)量診斷等專項(xiàng)調(diào)研，強(qiáng)化數(shù)字賦能，加快建設(shè)智慧教務(wù)管理系統(tǒng)，推動(dòng)AI輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)預(yù)警平臺(tái)等新技術(shù)應(yīng)用，用信息化手段提升管理服務(wù)溫度。物理與光電工程學(xué)院針對(duì)申博攻堅(jiān)、創(chuàng)新教學(xué)方式方法等任務(wù)為契機(jī)，形成黨建與教育教學(xué)深度融合、育人質(zhì)量與學(xué)科建設(shè)協(xié)同躍升的高質(zhì)量發(fā)展新格局。

會(huì)上，教務(wù)部部長(zhǎng)郭帥平系統(tǒng)闡釋教風(fēng)學(xué)風(fēng)協(xié)同治理實(shí)施路徑，重點(diǎn)就課堂質(zhì)量提升工程推進(jìn)、青年教師導(dǎo)師制落地機(jī)制、差異化教學(xué)改革方案及教研教改項(xiàng)目培育等工作提出具體建議。學(xué)生工作部副部長(zhǎng)楊愷、副部長(zhǎng)袁首、管理科科長(zhǎng)謝銳凌等同志圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)聯(lián)動(dòng)舉措、協(xié)同式心理育人網(wǎng)絡(luò)、?“一站式”社區(qū)育人陣地、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)等學(xué)生管理領(lǐng)域訴求，對(duì)標(biāo)訴求提出支部共建建議和想法，查擺服務(wù)差距。光源與照明系教師黨支部書記肖鵬針對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題提出意見和改進(jìn)設(shè)想，圍繞“一站式”社區(qū)、就業(yè)服務(wù)、班主任工作、研究生管理等學(xué)生管理工作提出建議和意見，反饋基層聲音。其他與會(huì)人員聚焦教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)展開深度對(duì)話，圍繞教學(xué)管理規(guī)范迭代、學(xué)生課堂行為引導(dǎo)策略、院部協(xié)同督導(dǎo)機(jī)制等關(guān)鍵問題，通過案例剖析等方式形成了多項(xiàng)建設(shè)性意見。