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學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院彭耀平博士研究成果在線發(fā)表于國(guó)際知名期刊《The Service Industries Journal》

發(fā)表時(shí)間:2023-10-19

近日,,我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院彭耀平博士為第一作者的學(xué)術(shù)論文“Unlearning inservice contexts: a moderated-mediation model”   在線發(fā)表于國(guó)際知名期刊《The Service Industries Journal》(中科院一區(qū),JCR SSCI一區(qū),2022年期刊影響因子9.4),。

該論文基于社會(huì)信息處理理論,闡釋了道德領(lǐng)導(dǎo)力(EL)如何以及何時(shí)影響服務(wù)組織中的個(gè)人學(xué)習(xí),。兩項(xiàng)研究的結(jié)果顯示,,道德領(lǐng)導(dǎo)力直接或間接地通過員工的角色廣度自我效能感(RBSE)對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。此外,,特質(zhì)心智作為EL-RSBE聯(lián)系的邊界條件,,以及EL通過RSBE與個(gè)體非學(xué)習(xí)的中介關(guān)系的作用得到支持。這些發(fā)現(xiàn)可以幫助管理者鼓勵(lì)服務(wù)人員有意識(shí)地解除過時(shí)的行為,,為新的行為創(chuàng)造空間,。

(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)

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