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共青團佛山大學(xué)委員會
(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院)

Foshan University Communist Youth League

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激發(fā)創(chuàng)新精神,,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才 ——佛山大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”系列競賽再啟航
發(fā)布時間:2025年01月15日

202412月,,佛山大學(xué)校團委圍繞“挑戰(zhàn)杯”系列競賽開展了一系列活動,,旨在進一步激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神,為培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才搭建了廣闊平臺,。

1225日,,學(xué)校在仙溪校區(qū)圖書館二樓大廳成功舉辦2024年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽總結(jié)暨“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽啟動儀式。副校長張敏,、恒潔衛(wèi)浴集團行政總監(jiān)謝振武等出席活動,,黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作部,、科學(xué)研究部,、研究生學(xué)院、國際合作與交流部,、國際交流學(xué)院、團委,、圖書館,、數(shù)學(xué)學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院,、計算機與人工智能學(xué)院等部門負責(zé)人以及100余名師生參加活動,,活動總結(jié)了24年我校在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中的經(jīng)驗做法,并對下一屆的“挑戰(zhàn)杯”系列競賽工作進行了布局和規(guī)劃,。

活動伊始,,大會表彰了在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的物理與光電工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)部,、管理學(xué)院等優(yōu)秀組織單位,,“光凈空間”、“飯知交”,、“綠路先鋒”等挑戰(zhàn)杯國賽獲獎隊伍,,董泰閣、陳博儒,、梁何浩等優(yōu)秀指導(dǎo)老師等代表進行表彰,。

學(xué)校副校長張敏教授為本屆“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織單位代表頒發(fā)榮譽證書

隨后,土木與交通學(xué)院的鄧奕同學(xué)進行了國賽獲獎項目路演分享,,展示了國賽終審答辯獲獎團隊的風(fēng)采,;國賽獲獎項目指導(dǎo)教師代表,物理與光電工程學(xué)院的董泰閣老師分享了培育團隊,、打磨項目亮點方面的先進經(jīng)驗,;“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織單位代表,醫(yī)學(xué)部的國琳琳老師分享了醫(yī)學(xué)部在組建團隊,、挖掘項目,、組織學(xué)院打磨挑戰(zhàn)杯項目方面的經(jīng)驗做法,,得到與會師生的熱烈反響。

挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀項目團隊代表鄧奕,、優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表董泰閣,、優(yōu)秀組織單位代表國琳琳做挑戰(zhàn)杯經(jīng)驗分享

會上,學(xué)校副校長張敏對本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃賽獲獎師生團隊及進入科技作品競賽校賽決賽的隊伍表示祝賀,。她指出,,學(xué)校在完成更名、新增博士點授權(quán)等方面取得顯著進步的同時,,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也需要邁向新高度,。她提出,要加大創(chuàng)新實驗室開放力度,,吸引學(xué)生參與課題研究,,以此來培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。她對深化“挑戰(zhàn)杯”競賽示范引領(lǐng)作用,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升提出三點希望:一是希望同學(xué)們以賽為契機,,練就本領(lǐng),、勇?lián)姑合M瑢W(xué)們以“挑戰(zhàn)杯”為契機,努力學(xué)好專業(yè)知識,,錘煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能,,將個人發(fā)展與國家命運緊密相連,勇做時代的弄潮兒,,為實現(xiàn)強國夢想貢獻青春力量,;二是各二級學(xué)院要重視學(xué)科競賽,發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”,、“國創(chuàng)賽”的示范引領(lǐng)作用:各二級學(xué)院要充分認識到學(xué)科競賽的重要性,,積極發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”、“國創(chuàng)賽”在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)作用,,鼓勵更多學(xué)生參與其中,,形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;三是全校各部門,、學(xué)院要協(xié)同合作,,形成育人合力:從課程設(shè)置、師資配備,、實踐平臺搭建等方面為學(xué)生提供全方位支持,,共同助力學(xué)校在高水平大學(xué)建設(shè)的征程上取得新突破。

1228日,,佛山大學(xué)第十六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽校賽終審答辯和作品公開展示在仙溪校區(qū)精彩上演,。此次“挑戰(zhàn)杯”校賽,團委共收到來自19個學(xué)院共270余件參賽作品,經(jīng)校外評委專家網(wǎng)評后,,共有136個項目進入決賽,,其中81項作品進入終審答辯環(huán)節(jié)。

當(dāng)日,,仙溪校區(qū)內(nèi)氣氛熱烈,,參賽選手們滿懷信心,帶著自己精心準(zhǔn)備的作品前來展示,,81件作品依據(jù)不同學(xué)科被分成六個小組,,逐一答辯并接受專家問詢。

科技發(fā)明制作類作品現(xiàn)場展示并回答評審專家問詢

在科技發(fā)明制作類項目作品展示現(xiàn)場,,項目團隊成員充分運用各種手段,,如直觀的實物模型、生動有趣的演示視頻,、精心制作的附件材料等,,將自己作品的研究背景、創(chuàng)新點,、應(yīng)用價值等向評委和觀眾進行了全方位展示,。

項目團隊成員現(xiàn)場答辯風(fēng)采

在答辯環(huán)節(jié),評委們從研究方法的科學(xué)性,、創(chuàng)新性的獨特價值、成果的可行性及推廣應(yīng)用前景等多個角度提出問題,,深入考察了作品的質(zhì)量和參賽團隊的能力,。

經(jīng)過激烈角逐,按照獲獎作品總積分,,最終物理與光電工程學(xué)院榮獲本屆校賽“挑戰(zhàn)杯”,。土木與交通學(xué)院、環(huán)境與化工學(xué)院和經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院榮獲本屆校賽“優(yōu)勝杯”,。