為了豐富學(xué)院教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)奮進(jìn)動力,3月26日,材料與能源學(xué)院分工會以文化體驗(yàn)與紅色教育為主線,組織教職工到江門新會開展“凝心聚力齊奮進(jìn) 篤行實(shí)干向未來”春游活動,通過參觀新會陳皮村、梁啟超故居紀(jì)念館等特色地標(biāo),為教職工搭建了交流協(xié)作的平臺,進(jìn)一步凝聚了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的共識。
探訪陳皮文化,感悟產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。活動首站來到被譽(yù)為“中國陳皮之鄉(xiāng)”的新會陳皮村。教職工們深入陳皮文化體驗(yàn)館和倉儲中心,了解新會陳皮700余年的種植歷史和“道地藥材”的制作工藝,并通過現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈展示區(qū),觀摩陳皮在食品、醫(yī)藥、保健品等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。
追尋先賢足跡,厚植家國情懷。在梁啟超故居紀(jì)念館,教職工們通過珍貴文物、影像資料和復(fù)原場景,重溫了梁啟超先生“少年中國說”的愛國精神與教育改革理念。作為高校教育工作者,我們應(yīng)賡續(xù)先輩精神,以更高站位培育時(shí)代新人。
凝心聚力,共繪發(fā)展藍(lán)圖。活動通過文化浸潤與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合的方式,有效提升了教職工的歸屬感和協(xié)作意識,老師們紛紛表示:新會陳皮將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技深度融合,為材料學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提供了生動范例。梁啟超先生的教育思想與科研報(bào)國的擔(dān)當(dāng)是吾輩學(xué)習(xí)的榜樣,我們期待未來在新材料、綠色能源等領(lǐng)域探索更多可能,為學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。
稿件來源:材料與能源學(xué)院
通訊員:孫玉潔
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