我校退休教師李新暉為中小學(xué)師生和家長(zhǎng)做科普?qǐng)?bào)告

發(fā)表時(shí)間：2025-04-28

近日，受佛山市科技人才協(xié)會(huì)、佛山市同濟(jì)小學(xué)邀請(qǐng)，我校退休教師李新暉副教授前往佛山市同濟(jì)小學(xué)為學(xué)校師生和家長(zhǎng)做了題為《人工智能如何讓學(xué)習(xí)更聰明、更有趣？》的科普?qǐng)?bào)告。本次活動(dòng)吸引了同濟(jì)、城南、石灣二小、建設(shè)、元甲，惠景中學(xué)、六中、汾中、三中、四中、華材等中小學(xué)138名師生、家長(zhǎng)以及32名來(lái)自佛山大學(xué)、南海區(qū)和順德區(qū)的志愿者參加。

李教授現(xiàn)場(chǎng)演示了智能學(xué)習(xí)軟件能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供錯(cuò)題分析和知識(shí)點(diǎn)推薦，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)；展示了AI如何與人類教師協(xié)作——智能系統(tǒng)負(fù)責(zé)知識(shí)點(diǎn)講解和重復(fù)性訓(xùn)練，教師則專注于激發(fā)批判性思維和創(chuàng)造力；未來(lái)的學(xué)習(xí)不再是人與機(jī)器的對(duì)抗，而是人機(jī)協(xié)作的共創(chuàng)。李教授寄予同學(xué)們學(xué)習(xí)AI的厚望：一是要保持好奇心，既要像科學(xué)家一樣思考，也要像工程師一樣做事。二是要掌握跨學(xué)科學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、編程和藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的融合，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。

本次活動(dòng)讓許多家長(zhǎng)對(duì)AI時(shí)代的教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了實(shí)用的引導(dǎo)方法。一位家長(zhǎng)表示：“講座不僅解答了我們的疑惑，更讓我們意識(shí)到，在技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，守護(hù)孩子的思考能力和創(chuàng)造力尤為重要。”市科技人才協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示:“當(dāng)技術(shù)成為學(xué)習(xí)的伙伴而非對(duì)手，教育將真正回歸激發(fā)潛能的本質(zhì)。在AI狂飆突進(jìn)的時(shí)代，讓我們一起為孩子守住思考的溫度，種下創(chuàng)造力的種子”。

稿件來(lái)源：離退休工作部

通訊員：黃立核