6月25日晚上，我們03思想政治教育班的10名同學(xué)很榮幸被學(xué)院抽樣參加“教師技能”的測試,，接受省預(yù)評估專家的檢查,。作為師范專業(yè)的學(xué)生，這是一次檢驗我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的難得機會,，我們都倍感珍惜。

 

    晚上7點我們便在信息樓504微格教學(xué)室集中，我們在熱烈的掌聲中迎來了省預(yù)評估專家,。我們按照正常的教學(xué)過程進(jìn)行教學(xué)，整個過程分為學(xué)生課堂教學(xué),、學(xué)生課后點評,、指導(dǎo)老師總評三個環(huán)節(jié)。

 

    在課堂教學(xué)中,，我們班的三位同學(xué)以不同的教學(xué)風(fēng)格講了三節(jié)有聲有色的課,，讓我自己重新回到了自己的實習(xí)生活,，重新體驗到我們實習(xí)生活的那些激情燃燒的歲月。作為師范生,，教學(xué)技能是我們必備的也是最基本的技能,，三節(jié)不同主題的課，都給了我新的認(rèn)識,。

 

    在課后評課中,，我們7位同學(xué)分別對三位同學(xué)的授課情況進(jìn)行了點評，我們從不同角度指出了他們的優(yōu)點和存在的不足,，誠懇地提出了大家的意見,。大家從正常的課堂引入方法、課堂講授方法講起,，到對每個同學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,、教態(tài)、普通話水平,、板書,、“三筆”字都比較細(xì)致地分析和點評。通過這一環(huán)節(jié),，我們更加了解了彼此之間存在的不足,，更加認(rèn)識到自己該改進(jìn)的地方，為以后更好地從事教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

 

    在余慧珍老師的總評中,，她在肯定各位同學(xué)的評課能力時，從當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，從教學(xué)的知識,、能力和情感目標(biāo)講起，指出了三位授課同學(xué)的許多優(yōu)點和存在的一些不足,，并把三位同學(xué)的教學(xué)情況進(jìn)行對比,，提出了很多中肯的意見。

 

    最讓我們欣慰的是,，省預(yù)評估專家組成員王培林教授在給我們總結(jié)發(fā)言時,，充分肯定了我們的表現(xiàn)。當(dāng)我們聽到他說“如果我給你們打分,，我會給你們‘優(yōu)秀’”那一句話時,，我們激動得拍起了熱烈的掌聲。聽到專家那么高的評價,，我最大的感觸就是我們在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院將近四年的學(xué)習(xí)沒有白費,，當(dāng)然這少不了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的關(guān)心與教導(dǎo),。四年的大學(xué)學(xué)習(xí),，有幸能夠接受專家的檢閱,，是我們最大的榮幸。

 

    最后,，在微格教學(xué)的課堂錄像回放時,，王教授平易近人，與我們親切交流,，指著錄像里的我們提出了很多中肯的意見,。他給我們講到，作為一名教師,，要有激情,，要自信，要學(xué)會與學(xué)生感情的交流,，而且要求我們在以后的教學(xué)崗位上不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)智慧，以自己的最佳狀態(tài)投入到教學(xué)工作中,。

 

    通過本次省預(yù)評估專家的檢測,，我們學(xué)到了不少，增長了我們在教師技能方面的新認(rèn)識,，從而也使我們更加堅信要為學(xué)校本科教學(xué)水平評估工作做出自己的一份力量,。