6月26日,，踏進(jìn)我們學(xué)校預(yù)評(píng)估的第二天,。25日下午接到通知說(shuō)我被專家抽到參加學(xué)生座談會(huì),，我感到既意外又榮幸,。因?yàn)樽鳛榉鹕娇茖W(xué)技術(shù)學(xué)院的一分子，我有機(jī)會(huì)代表其他同學(xué)接受檢驗(yàn),，向?qū)＜抑v述學(xué)校的基本情況,，我一定要把自己最自信的一面表現(xiàn)出來(lái)。15時(shí)10分,，我和其他29位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到指定地點(diǎn),，剛見(jiàn)到兩位專家（陳琦教授和夏紀(jì)梅教授）時(shí)，心情有一點(diǎn)緊張,，擔(dān)心專家們會(huì)問(wèn)一些尖銳而難以回答的問(wèn)題,。座談會(huì)開(kāi)始了，專家們先向我們介紹召開(kāi)這次座談會(huì)的目的,，然后分年級(jí)提問(wèn),。整個(gè)座談會(huì)在溫馨而活躍的氣氛下進(jìn)行。交談中,，專家們始終面帶笑容,。我們感覺(jué)就像和朋友聊天一樣——自然、舒暢,，同時(shí)也讓我們緊張的心情放松下來(lái),。專家們要求大四的師兄師姐講述實(shí)習(xí)的收獲及對(duì)學(xué)校的建議，讓大一大二的師弟師妹們說(shuō)出在課程學(xué)習(xí)中遇到的困難,。專家們還提出讓我們大三的同學(xué)表達(dá)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的定義和學(xué)校在這兩方面建設(shè)的基本情況,。最后，專家們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用,、學(xué)生生活條件,、校園文化建設(shè)、學(xué)生考研,、課外學(xué)術(shù)基金,、畢業(yè)論文等問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，積極地回應(yīng)了專家們的問(wèn)題,。專家們對(duì)我們的回答都表示滿意和感動(dòng),。

 

    其實(shí)，作為佛科院的一份子能夠參與評(píng)估是我們的榮幸,，因?yàn)閷＜覀儗?duì)學(xué)校的嚴(yán)格檢驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格測(cè)試，都將為我校以后的教學(xué)改革,、教學(xué)管理,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面留下一筆珍貴的財(cái)富。通過(guò)參加這次座談會(huì),，我了解到專家們心目中合格的普通高校本科教學(xué)工作應(yīng)該要達(dá)到一種什么樣的水平,。今后，全校師生一定會(huì)按照專家的指導(dǎo)朝著更高的目標(biāo)去努力,，去奮斗,，我們學(xué)校的明天將會(huì)更好。對(duì)此,，我們滿懷信心,。

（理學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)2班   鄧紹軍）