物理與光電工程學(xué)院組織教師參加高等院校踐行課堂革命暨構(gòu)建教與學(xué)新模式課程培訓(xùn)

發(fā)表時間：2018-04-29

4月20日至22日,，物理與光電工程學(xué)院組織教師參加由師培聯(lián)盟（北京）教育科技研究院舉辦的高等院校踐行課堂革命暨構(gòu)建教與學(xué)新模式骨干教師培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)邀請臺灣大學(xué)教育學(xué)教授李紋霞、李承恩講授成果導(dǎo)向課程設(shè)計與評量理念,、課程評量檢視與標(biāo)量指標(biāo)設(shè)計,，以及大班互動教學(xué)技巧等課程內(nèi)容。成果導(dǎo)向教育（Outcome-Based Education）是以學(xué)生為教學(xué)中心,，圍繞課程教學(xué)成果目標(biāo),，制定明確的核心能力和核心能力指標(biāo)，采用精確可評估的多維度評量指標(biāo)（Rubric）進(jìn)行綜合考核,，以此評估教學(xué)活動對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。李紋霞、李承恩教授融合理論課堂教學(xué),、案例教學(xué),、互動教學(xué)和現(xiàn)場實踐應(yīng)用的教學(xué)模式，為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的成果導(dǎo)向教育課堂。

物理與光電工程學(xué)院以迎接教育部本科教學(xué)審核評估和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)教育認(rèn)證為契機,，積極開展成果導(dǎo)向教育的教學(xué)模式改革,，修訂課程教學(xué)大綱，改進(jìn)課程教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(物理與光電工程學(xué)院)