11月14日下午，經(jīng)濟管理學院結合期中教學檢查召開以“怎樣激發(fā)學生的學習動力”為主題的教師座談會,。參加會議的人員有院領導3人和中青年教師14人。
    會上我院兩位教學效果好的老師介紹了他們的經(jīng)驗和做法,，一是讓學生從被動聽課轉(zhuǎn)為主動演講，老師對課程進行貫穿性的精心設計，把每條理論貫穿于案例分析中，學生通過自己進行案例分析的演講轉(zhuǎn)被動聽課為主動思考,。二是對于理論性問題較多的課程，老師首先要透徹理解,，然后盡量收集一些身邊的案例,，深入淺出地進行分析,，課堂上多提問,，調(diào)動學生參與課堂教學,。
    通過交流大部分老師認為得到很大的啟發(fā)，對于今后的教學有一定的推動作用,，會議收到了預期的效果,。

（經(jīng)濟管理學院）