為進一步推進課堂教學(xué)改革,，探索高效課堂模式，提高教師教學(xué)技能,，促進教師間相互交流,，11月7日上午,，文學(xué)院中文系在河濱校區(qū)開展了公開課教學(xué)交流活動，教務(wù)處副處長韋器閎,、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)劉琦教授,、文學(xué)院副院長文際平、副書記羅月紅,、中文系全體教師到場觀摩,。
    文春梅、吳晴萍、莫運平老師分別講授了《文學(xué)的話語蘊藉屬性》,、《莎士比亞的<哈姆萊特>分析》,、《莫里哀的<偽君子>分析》等課程。老師們認真準備,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)思路清晰，睿智而生動的授課贏得學(xué)生和老師的贊譽,。文春梅老師旁征博引,，把本該枯燥的兩個文學(xué)術(shù)語“含蓄”和“含混”講解得深入淺出；吳晴萍老師嚴謹細密,，從“快樂王子”—“憂郁王子”—“思考王子”—“延宕王子”—“行動王子”逐次遞進,，抽絲剝筍般地層層剖析哈姆萊特的性格；莫運平老師從容大氣,，以《偽君子》為例,，從戲劇沖突、戲劇人物,、戲劇思想等方面向?qū)W生示范解讀戲劇文本的方法,。
    課后，老師們紛紛交換了聽課意見,，表示深受啟發(fā)，收獲良多,。韋器閎副處長對中文系本次組織良好,、教師參與熱情高的公開課活動表示肯定，他希望老師們一方面好好總結(jié)公開課上的收獲,，一方面思考教學(xué)過程中存在的不足,，將教學(xué)水平提升到一個新的高度。

（文學(xué)院）