學校成功舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃特訓營系列講座活動

發(fā)表時間：2022-06-01

為幫助同學們在大學階段建立職業(yè)規(guī)劃意識,，探索個人及職業(yè)環(huán)境,，選擇意向職業(yè)并對應提升職業(yè)能力，同時增強對自我的認識,，提升自我認同感和效能感,，引導學生主動地、自發(fā)地思考和規(guī)劃自己的未來,，去更好的應對愈加嚴峻的就業(yè)競爭挑戰(zhàn),，我校于今年3月至5月,，在江灣校區(qū)和仙溪校區(qū)共開展了10場職業(yè)生涯規(guī)劃特訓營系列講座活動,，共有2000余名同學參加,。

本次講座有幸邀請到周小健、林婷,、陳少奉,、夏天和江承偉等老師為我校同學進行有關職業(yè)生涯規(guī)劃的講座講解,。分別圍繞職業(yè)心態(tài),、職業(yè)興趣、職業(yè)定位,、職業(yè)適應,、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)平衡,、職業(yè)決策和職業(yè)復盤等主題展開。

第一,、三場由周小健老師主講,。第一場題目為“構建職業(yè)心態(tài)，邁向職業(yè)成功”,，分別從職業(yè)心態(tài)的層次,、身份體驗、內(nèi)涵力量,、精神體驗,、功能五個方面生動形象地告訴同學們要堅持夢想，以認真的心態(tài)面對職業(yè)規(guī)劃的道路,。第三場題目為“獲取職業(yè)信息，強化職業(yè)認識”,，分別從職業(yè)訪談的意義,、訪談人的搜索、訪談前的準備,、訪談內(nèi)容清單以及訪談總結進行講解,。

第二、六場由林婷老師主講,。第二場題目為“探索職業(yè)興趣 發(fā)掘高潛職業(yè)”,，運用展示了霍蘭德職業(yè)興趣理論，仔細剖析興趣和職業(yè)之間關系，并總結了人與職業(yè)的區(qū)配問題及其解決方法,。第六場題目為“解鎖職業(yè)性格,，找到優(yōu)勢提升”，講述了什么是職業(yè)優(yōu)勢以及如何培養(yǎng)提升職業(yè)優(yōu)勢,。

第四,、十場由陳少奉老師主講。第四場題目為“精準職業(yè)定位,，鎖定發(fā)展方向”,，講解了職業(yè)定位、如何精準定位以及如何找到自身的的發(fā)展,。第十場題目為“學會精細復盤,，挖掘新增長點”，分別從職業(yè)復盤,、挖掘得失,、分析改善、調(diào)整策略,、生涯規(guī)劃五大方面帶領同學認識復盤的能效及激發(fā)潛能的可能性。

第五,、七場由夏天老師主講,。第五場題目為“加速職業(yè)適應，持續(xù)成長賦能”,，重點圍繞“在職場中擔任怎么樣的角色”和“如何適應環(huán)境”展開講解,。第七場題目為“助力職業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自我超越”,，圍繞職業(yè)發(fā)展的基本路徑,、核心策略和提升技巧三大方面展開講解。

第八,、九場由江承偉老師主講,。第八場題目為“把握職業(yè)平衡，提升生涯價值”,，運用“舒伯生涯彩虹圖”來厘清生涯階段的角色沖突,，并利用職業(yè)生涯三葉草模型，幫助同學分析自身職業(yè)生涯價值,。第九場題目為“科學智慧決策,，告別選擇困難”,，講述如何運用CASVE循環(huán),，實現(xiàn)科學決策。

本次職業(yè)生涯規(guī)劃特訓營系列講座內(nèi)容豐富,，分析透徹,，給人深刻的啟迪,。在場同學們都表示收獲滿滿，對接下來的職業(yè)生活和學習更加充滿信心和期待,！