心理健康教育與咨詢中心舉行心理健康教育教師培訓(xùn)

發(fā)表時間：2022-09-15

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的十九大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控背景下學(xué)校心理健康教育工作,，培養(yǎng)一批能勝任心理健康教育工作的師資隊伍,，心理健康教育與咨詢中心于9月7日在線上開展了大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn),。本次培訓(xùn)特邀廣州中醫(yī)藥大學(xué)梁瑞瓊教授作為主講嘉賓,，主題為“《大學(xué)生心理健康教育》的課程定位,、目標(biāo)與教學(xué)模式”,。學(xué)生工作部部長余俊渠出席活動，我校心理健康教育與咨詢中心全體教師,、《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》全體任課教師以及心理線輔導(dǎo)員老師參加了培訓(xùn),。

余俊渠指出要加強(qiáng)心理健康教育教師隊伍建設(shè)，提高心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng),，開展心理健康教育理論知識和技能培訓(xùn),。其次，大學(xué)心理健康教育不能僅著眼于個別心理咨詢與輔導(dǎo),，更要重視常態(tài)化的心理健康教育課程對于學(xué)生心理健康的重要意義,。此外，要積極將心理健康服務(wù)下沉到學(xué)生社區(qū),，拉近心理服務(wù)與學(xué)生生活的時空距離,，營造積極向上的社區(qū)心理文化氛圍。

梁瑞瓊對大學(xué)生心理健康教育課程的實施進(jìn)行了深入,、細(xì)致的講解,，從課程開設(shè)背景、課程的定位與性質(zhì),、心理健康教育的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計等方面一一闡述,。梁瑞瓊提出大學(xué)心理健康教育教師在教學(xué)過程中要多種教學(xué)方法相結(jié)合，知識傳授,、技能訓(xùn)練,、活動體驗與社會實踐缺一不可。梁瑞瓊結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗講解了教學(xué)中需要重點解決的問題,，為各位心理健康教育教師未來的課程實施提供了寶貴的經(jīng)驗與專業(yè)的建議,。在交流互動環(huán)節(jié)中，梁瑞瓊與全體教師就心理健康教育工作中遇到的困惑進(jìn)行了深入探討,，同時給予了專業(yè)的指導(dǎo),。

梁瑞瓊教授的培訓(xùn)專業(yè)性強(qiáng)，實用性高,，講授耐心細(xì)致,，深入淺出。在培訓(xùn)過程中,，不僅從宏觀上闡述了大學(xué)心理健康教育課程的定位與性質(zhì),，又用生動的案例展示了豐富的教學(xué)技巧，為全體心理健康教育教師帶來了一場系統(tǒng)、專業(yè),、精彩紛呈的培訓(xùn)。