國家課程思政教學(xué)名師趙輝教授到我校作“《高等數(shù)學(xué)》課程思政的探索與實(shí)踐”學(xué)術(shù)報(bào)告

發(fā)表時(shí)間：2022-09-23

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上重要講話精神,，更加突出教學(xué)工作的中心地位,，全面推動(dòng)“課程思政”高質(zhì)量建設(shè),，提高立德樹人水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，9月20日下午,，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院邀請(qǐng)哈爾濱理工大學(xué)趙輝教授,、哈爾濱工程大學(xué)于濤教授來校交流,，并于江灣基礎(chǔ)樓報(bào)告廳作“國家級(jí)一流課程《高等數(shù)學(xué)》課程思政的探索與實(shí)踐”的學(xué)術(shù)報(bào)告,。數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院副院長歐陽正勇主持,，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院和環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院全體教師參加了報(bào)告會(huì)。

趙輝是國家課程思政教學(xué)名師,，黑龍江省教學(xué)名師,，國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)一流本科課程“高等數(shù)學(xué)”,、國家級(jí)課程思政示范課程“高等數(shù)學(xué)”等負(fù)責(zé)人,，在國家級(jí)一流課程和課程思政建設(shè)等方面有很深的造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他圍繞新時(shí)代高等教育,、TPA-OPAMAST微觀學(xué)法,、“四位一體”宏觀教法、“15143”課程思政范式四個(gè)部分展開報(bào)告,。他結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求,，深入淺出地詮釋了課程思政與立德樹人之間的關(guān)系。他指出,，課程思政是一種教育教學(xué)理念,，是將高校思想政治教育融入課程教學(xué)和改革的各環(huán)節(jié)、各方面,，是對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)方案、課程體系建設(shè),、教學(xué)體系建設(shè),、教材建設(shè)、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè),、評(píng)價(jià)激勵(lì)一體化的一個(gè)設(shè)計(jì)。他強(qiáng)調(diào),，課程思政的本質(zhì)是立德樹人,，理念是協(xié)同育人,，方法是顯隱結(jié)合。課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,，課堂教學(xué)內(nèi)容中天然蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源,，社會(huì)生活中同樣蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，例如,，抗擊疫情,、航天精神、紅色文化,、道德模范等,。這些社會(huì)生活中的典型事跡、感人故事都是最鮮活的課程思政案例,，都值得高校師生深入挖掘和學(xué)習(xí),。

作為國家課程思政示范課程“高等數(shù)學(xué)”負(fù)責(zé)人，趙輝結(jié)合“高等數(shù)學(xué)”課程思政建設(shè)與實(shí)踐實(shí)例,，從TPA-OPAMAST閉環(huán)微觀學(xué)法,、“四位一體”教學(xué)全過程宏觀教法、精英范式引領(lǐng),、OBE教育理念,、慕課建設(shè)、新形態(tài)教材,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)機(jī)制,，從教材資源、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、課程實(shí)驗(yàn),、評(píng)價(jià)機(jī)制等幾方面，詳細(xì)又生動(dòng)地示范了如何根據(jù)課程性質(zhì),，將課程思政育人目標(biāo)融入教學(xué)全過程,，構(gòu)建“1引領(lǐng)+5融合+1基礎(chǔ)+4凝練+3評(píng)價(jià)”即“15143”課程思政育人范式，從而達(dá)到春風(fēng)化雨,、潤物無聲的育人效果,。

于濤就“數(shù)學(xué)教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生成長的需要”的研究成果，結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容及新工科建設(shè),，提出大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整,，應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重通過思維引導(dǎo)與學(xué)生對(duì)接，引領(lǐng)學(xué)生由模仿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí),。并就利用教研與科研提高后備教師隊(duì)伍的質(zhì)量方面與教師們進(jìn)行了深入的交流,。

學(xué)院黨委書記王冬在總結(jié)時(shí)指出，趙輝、于濤教授結(jié)合自己長期以來潛心教育教學(xué)研究與實(shí)踐,，特別是一流課程和課程思政建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐所得出的諸多先進(jìn)理念,、經(jīng)驗(yàn)和方法值得廣大教師借鑒。他強(qiáng)調(diào),，要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要性,，積極開展教學(xué)研究，“有心,，用心，專心”地持之以恒全身投入到教學(xué)工作中去,，為學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量,。

（數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院）