教務(wù)處與理學(xué)院舉辦“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)公開課

發(fā)表時(shí)間：2015-12-09

為推動我?！胺崔D(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革,，12月3日上午,，教務(wù)處和數(shù)學(xué)系在孔安道213教室聯(lián)合舉辦了《高等數(shù)學(xué)》“反轉(zhuǎn)課堂”公開課，美國哈特福德大學(xué)數(shù)學(xué)系微積分（高等數(shù)學(xué)）課程主管薛菲教授應(yīng)邀為我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2015級1,、2班的學(xué)生講授廣義積分（反常積分）,。教務(wù)處負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)系教師,、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目組成員等30多人觀摩了公開課,。

課前，薛菲教授提供教學(xué)微視頻,，讓學(xué)生先行自學(xué),；在課堂上，師生進(jìn)行角色互換,，薛教授以例題為切入點(diǎn),，提出問題,，學(xué)生先行練習(xí)和討論,；薛教授用電子媒體將學(xué)生的現(xiàn)場練習(xí)實(shí)時(shí)投影出來，現(xiàn)場小結(jié),、糾偏和答疑,。課堂氣氛活躍，師生互動頻繁,，聽課學(xué)生獲得了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種全新的教學(xué)模式，在此教學(xué)模式下，學(xué)生課前通過微課,、慕課等方式完成知識的學(xué)習(xí),，而課堂變成老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所,，包括答疑解惑,、知識的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果,。薛菲教授在微積分課程上成功開展“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革,，于2012年和2014年兩次獲得“哈特福德大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新獎”。

                                          （教務(wù)處）