“14億多人口要吃飯,,這是中國(guó)最大的國(guó)情?!奔Z食安全是國(guó)家安全的重要組成部分,而農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體,,是確保國(guó)家糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品供給的基石,;實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興,增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵,。
在我們身邊,,有一位一生致力于為農(nóng)民奉獻(xiàn)自我的老黨員,他在獸醫(yī)站當(dāng)獸醫(yī),,在高校當(dāng)教師,在獸醫(yī)院當(dāng)院長(zhǎng),,在農(nóng)村當(dāng)技術(shù)指導(dǎo)師,不論他身在何處,身份有何不同,,他的心里始終惦記著農(nóng)民,。他,便是黎杰虹,,原佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授,,高級(jí)獸醫(yī)師,原佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)院院長(zhǎng),。黎杰虹老師立志終身獻(xiàn)身于黨和人民的事業(yè),,深刻詮釋了為人民服務(wù)的初心使命。
心系農(nóng)民,,再次出發(fā)
1948年,,黎杰虹老師出生在廣東佛山一個(gè)農(nóng)村家庭,他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,是有望考上大學(xué)的學(xué)生,。1971年,黎老進(jìn)入佛山南海大瀝獸醫(yī)站工作,。難倒黎老的不是又臟又累的工作,,是復(fù)雜難醫(yī)的禽病,獸醫(yī)知識(shí),、技術(shù)不足的他只能眼睜睜看著鴨,、鵝死亡。出生農(nóng)村的他清楚禽畜死亡會(huì)加劇農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)困難,。
“為了幫肋農(nóng)民解決養(yǎng)殖問(wèn)題,,我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)禽畜養(yǎng)殖的知識(shí)和技術(shù)”,黎老堅(jiān)定地說(shuō)道,。1975年3月,,佛山獸醫(yī)專科學(xué)校招生,,黎老師積極報(bào)名并被錄取,。大學(xué)時(shí)的黎老刻苦學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)理論和臨床操作技術(shù),遠(yuǎn)赴南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生班進(jìn)修學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī),,黎老于1976年成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。黎老說(shuō)“我來(lái)自農(nóng)村,幫助農(nóng)民解決養(yǎng)殖問(wèn)題,,向美好生活?yuàn)^斗,,就是我的奮斗目標(biāo),共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)”,。
克難攻堅(jiān),,桃李芬芳
人才興農(nóng),,共繪豐收?qǐng)D。黎老深知農(nóng)村養(yǎng)禽業(yè)的健康,、持續(xù)發(fā)展需要大量人才,,于是他決心為解決農(nóng)村養(yǎng)禽技術(shù)問(wèn)題培養(yǎng)人才。
育才之道,,重在實(shí)踐,。設(shè)備落后,黎老師說(shuō)“沒(méi)有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件”,,他每次上課前都要親自調(diào)制肉湯等常規(guī)的培養(yǎng)基,,為學(xué)生提供基礎(chǔ)技能操作的原材料;他利用學(xué)校獸醫(yī)院的設(shè)備,,引導(dǎo)學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每一次理論學(xué)習(xí)后,黎老都帶學(xué)生去獸醫(yī)院做臨床試驗(yàn),。從教31年,,黎老為農(nóng)村禽畜養(yǎng)殖業(yè)培養(yǎng)了2000余名技術(shù)人才。
黎老心系農(nóng)民,,如同守望田野的稻草人,,無(wú)論風(fēng)雨,,始終堅(jiān)守著那份責(zé)任與關(guān)懷,。黎杰虹老師在從事繁重教學(xué)工作的同時(shí)兼任了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)院院長(zhǎng),堅(jiān)持為農(nóng)民醫(yī)治病畜,。在并不富裕的日子里,,黎老拿出全部積蓄買了一輛農(nóng)用車,休息時(shí),,他就開(kāi)車進(jìn)村里給農(nóng)民的病畜治療,。
1976年,廣東一些地方出現(xiàn)了小鵝瘟傳染病,,給農(nóng)民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,,嚴(yán)重制約了養(yǎng)禽業(yè)的健康發(fā)展。黎杰虹老師深感痛心,,為了挽救農(nóng)民的損失,,他配合陳伯倫教授,,一起研究治療小鵝瘟的疫苗。為了得到合適的實(shí)驗(yàn)體,,黎老去廣州增城的偏僻鄉(xiāng)村設(shè)置試驗(yàn)點(diǎn),;為了分析病毒,黎老師從佛山去南京借助南京醫(yī)學(xué)院的顯微鏡觀察病毒的形態(tài),。資金不足,,設(shè)備落后,這些困難都沒(méi)有讓黎老師放棄研究小鵝瘟,,經(jīng)歷了2190個(gè)日夜,,上千次實(shí)驗(yàn),功夫不負(fù)有心人,,黎老和陳伯倫教授等人終于在1983年首次研制成功我國(guó)小鵝瘟鴨胚化(GD)弱毒疫苗,,該疫苗經(jīng)農(nóng)牧漁業(yè)部獸醫(yī)生物制品規(guī)程委員會(huì)審定通過(guò),列入《小鵝瘟鴨胚化(GD)弱毒疫苗制造及檢驗(yàn)試行規(guī)程》,,該疫苗也是國(guó)家首次發(fā)布,。小鵝瘟鴨胚化(GD)弱毒疫苗的成功研制,避免了諸多養(yǎng)禽農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失,!黎老也因此獲得了廣東省人民政府頒發(fā)的科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。
發(fā)揮余熱,振興鄉(xiāng)村
“矢志為民,,發(fā)揮余熱”,,這是黎老師的信念,他用自己15年如一日的實(shí)踐為之添上注腳,。
從教31年,,擔(dān)任獸醫(yī)院院長(zhǎng)10年,黎老本應(yīng)在孫子出生的那年退休回到家中享受天倫之樂(lè),,但他卻毅然選擇去往鄉(xiāng)村繼續(xù)發(fā)揮自己的價(jià)值,。黎杰虹老師的學(xué)生,原高要區(qū)畜牧局局長(zhǎng)因肇慶高要養(yǎng)禽專家緊缺,,多次致電邀請(qǐng)黎老到肇慶高要協(xié)肋解決當(dāng)?shù)氐那菪蠹膊?wèn)題,,三顧茅廬請(qǐng)黎老去肇慶高要做禽畜養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。黎老說(shuō)“我也來(lái)自農(nóng)村,,我要把我的專業(yè)技術(shù)回饋給農(nóng)村,,為鄉(xiāng)村振興出一份力,我始終沒(méi)有忘記我來(lái)時(shí)的路和為農(nóng)民解決問(wèn)題的初心”,。
近些年來(lái),,隨著高要養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)殖規(guī)模不斷擴(kuò)大,,各種禽畜疾病都有不同程度的發(fā)生,。兩鬢斑白的黎老為了治療病禽走遍了高要大大小小200個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng),,根據(jù)每一只病禽的實(shí)際情況配藥;為了不耽誤病禽治療,,熬夜到凌晨是家常便飯,。
“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng),強(qiáng)農(nóng)必先育才”,。在治療病禽的過(guò)程中,,黎老師發(fā)現(xiàn)高要農(nóng)民缺少必要的養(yǎng)殖知識(shí),防疫意識(shí)薄弱,;黎老很清楚,,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō),最重要的是預(yù)防,。為防止疫病的大流行,,黎老師向養(yǎng)殖戶宣傳禽病知識(shí),提高他們的防病意識(shí),,堅(jiān)持不懈地宣傳防重于治的原則,,努力倡導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)養(yǎng)殖。為了更有效地提高農(nóng)民的養(yǎng)殖技術(shù),,黎老在高要無(wú)償培訓(xùn)農(nóng)民,,培訓(xùn)養(yǎng)殖戶200多人,使他們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單實(shí)用的獸醫(yī)技術(shù),,懂得了必要的養(yǎng)殖知識(shí),,成為了水禽養(yǎng)殖業(yè)的“土秀才”。黎老翻開(kāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的證書,,用右手摩挲著泛黃的證書對(duì)我們說(shuō)道“我去鄉(xiāng)村不是為了賣獸藥,,而是為了降低禽畜的患病率,盡量降低農(nóng)民的養(yǎng)殖成本,,幫助農(nóng)民增收致富”,。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,,黎老還運(yùn)用微信遠(yuǎn)程診斷,、治療病畜,這種方式不會(huì)耽誤治療的最佳時(shí)期,,提高了病畜的存活率,,降低了百姓的損失,但壓縮了黎老的休息時(shí)間,;即使這樣黎老也沒(méi)有絲毫怨言,,“我最大的價(jià)值就是治療病畜,解決農(nóng)民的問(wèn)題,,讓農(nóng)民過(guò)好日子,;我要干到身體不允許為止”,,黎老動(dòng)容地說(shuō)道。
“中國(guó)要富,,農(nóng)民必須富,!”15年來(lái),黎老師將獸醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)模式遷移運(yùn)用到高要,,堅(jiān)持為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo),,成為高要500多萬(wàn)畜禽的“守護(hù)人”;據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,黎老醫(yī)治了病鵝病鴨達(dá)700萬(wàn)只,,病雞30萬(wàn)只,直接挽回了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)損失上千萬(wàn)元,。黎老的養(yǎng)殖技術(shù)助力高要禽畜產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大了2倍,,為高要農(nóng)民增收致富作出了突出貢獻(xiàn),幫助高要打響了水禽養(yǎng)殖的名聲,。農(nóng)民富了,,鄉(xiāng)村也發(fā)展起來(lái)了,高要農(nóng)民家家都建起了小洋樓,,提起黎老,,農(nóng)民都贊不絕口。黎杰虹老師的技術(shù)也受到廣東其他地區(qū)農(nóng)民的肯定,,多年來(lái),,黎老平均每年接診了來(lái)自廣東汕頭、清遠(yuǎn)等地的3000多位養(yǎng)殖戶的病禽,。
黎杰虹老師的工作時(shí)間是有限的,,但他全心全意為農(nóng)民服務(wù)是無(wú)限的!黎老的奉獻(xiàn)是有意義的,,但他為人低調(diào),,從不想宣揚(yáng)自己的事跡。他如同那不言不語(yǔ)的樹(shù),,為養(yǎng)殖戶遮風(fēng)擋雨,,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的陰涼。年過(guò)古稀的黎老,,不因年齡而懈怠,,義無(wú)反顧地來(lái)到需要自己的鄉(xiāng)村一線,貢獻(xiàn)自己的力量,,不僅更好地實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值,,也為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn),更為全社會(huì)樹(shù)立了甘于奉獻(xiàn)的榜樣,。
在黎老的身上我看到了一位在教育和科研一線奉獻(xiàn)自己錦瑟年華的教師,,一位在鄉(xiāng)村發(fā)揮自己余熱的愛(ài)國(guó)共產(chǎn)黨員,。我在心里無(wú)聲地問(wèn)自己,我拿什么奉獻(xiàn)給你,,我的祖國(guó),!習(xí)總書記為青年指明方向——“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話,、跟黨走,,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代好青年,在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為,、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量,,奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。”今日之中?guó)正是因?yàn)橛邢窭枥弦话愕娜f(wàn)千紅燭甘于獻(xiàn)身,,明日之中國(guó)也需要無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年在平凡崗位上奮斗奉獻(xiàn),,在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者,、奉獻(xiàn)者,。吾輩青年必爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人!
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