漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)順利完成教育部認(rèn)證專家進(jìn)?？疾?/h1>

發(fā)表時(shí)間：2024-09-25

9月18—21日,，人文學(xué)院漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)接受了教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家的進(jìn)?？疾?。全院師生高度重視,，積極籌備，以良好的精神狀態(tài),、飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度迎接學(xué)校的首次師范類專業(yè)認(rèn)證,。

以北京師范大學(xué)馬東瑤教授為組長(zhǎng)的專業(yè)認(rèn)證專家組一行6人，在審閱漢語言文學(xué)專業(yè)自評(píng)報(bào)告和數(shù)據(jù)分析報(bào)告基礎(chǔ)上,，通過深度訪談,、聽課看課、考察走訪,、查閱文卷,、集體評(píng)議等方式,，重點(diǎn)了解本專業(yè)畢業(yè)生的教書育人情況，對(duì)專業(yè)達(dá)成認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)情況做出評(píng)判,，并向?qū)W校反饋了考查意見,。

專家組一致評(píng)價(jià)：漢語言文學(xué)專業(yè)歷史悠久，積淀深厚,；在人才培養(yǎng)方面圍繞“一踐行三學(xué)會(huì)”的畢業(yè)要求,，多維并重，全面育人,；在課程設(shè)置方面圍繞“道德素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng)、 能力素養(yǎng)”三個(gè)維度,，不斷優(yōu)化課程,，注重能力，在招生就業(yè)方面立足佛山,、面向廣東,，生源優(yōu)質(zhì)，從教率高,，社會(huì)反響良好,。同時(shí)每位專家根據(jù)各自所負(fù)責(zé)的考查模塊反饋了個(gè)人考查意見考查，客觀而中肯地對(duì)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、實(shí)習(xí)研習(xí)、質(zhì)量監(jiān)控,、學(xué)生發(fā)展等方面存在的不足,，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教務(wù)部以及各職能部門的支持下,，經(jīng)過全院師生的共同努力,，漢語言文學(xué)專業(yè)順利完成了師范專業(yè)認(rèn)證工作。此次認(rèn)證考查既是對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)師范教育教學(xué)工作的一次全面而深入的體檢,，也是對(duì)學(xué)院未來發(fā)展特別是其他師范專業(yè)建設(shè)的一次重要推動(dòng),。學(xué)院將以此為契機(jī)，落實(shí)持續(xù)改進(jìn)認(rèn)證理念,，鞏固認(rèn)證成果,，建立常態(tài)化、持續(xù)化教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)師范類專業(yè)建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中小學(xué)教師做出更大貢獻(xiàn)！

稿件來源：人文學(xué)院

通訊員：王天河