電子信息工程學(xué)院邀請陳國杰教授做專業(yè)建設(shè)與課程改革輔導(dǎo)報告

發(fā)表時間：2024-11-26

為進一步推動專業(yè)建設(shè)與課程改革,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，近日，我院特別邀請全國優(yōu)秀教師,、廣東省教學(xué)名師陳國杰教授為學(xué)院教師帶來了一場精彩紛呈且極具指導(dǎo)意義的輔導(dǎo)報告,。陳國杰教授在教育領(lǐng)域深耕多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)造詣,。在本次報告中,，他深入剖析了當(dāng)前電子信息工程領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)的前沿趨勢，結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀院校的成功案例,，詳細(xì)闡述了如何構(gòu)建適應(yīng)時代需求與行業(yè)發(fā)展的專業(yè)課程體系,。

在專業(yè)建設(shè)方面,，陳國杰教授強調(diào),，應(yīng)緊密圍繞市場需求與技術(shù)創(chuàng)新,，精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)置,，注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)的有機融合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實際動手能力。在課程改革方面,，陳教授指出,，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性，同時,，要注重課程評價體系的改革,，建立多元化、過程性的評價機制,，全面,、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與綜合素質(zhì)。

報告會上,，學(xué)院教師們認(rèn)真聆聽,，積極與陳國杰教授互動交流，就專業(yè)建設(shè)與課程改革中遇到的困惑與問題展開深入探討,。陳教授一一耐心解答,，并提出了許多寶貴的建議與指導(dǎo)意見，為教師們開拓了思路,，指明了方向,。教師們紛紛表示，將以此次報告為契機,，積極借鑒先進理念與經(jīng)驗,，深入推進專業(yè)建設(shè)與課程改革工作，努力提升教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為電子信息類行業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才和學(xué)院長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

陳國杰簡介：

陳國杰，男,，工學(xué)博士,，教授，碩士生導(dǎo)師,，全國優(yōu)秀教師,，廣東省教學(xué)名師，廣東省物理實驗教學(xué)示范中心主任，廣東省半導(dǎo)體照明虛擬仿真實驗教學(xué)中心主任,，教育部大學(xué)物理教學(xué)指導(dǎo)委員會中南地區(qū)工作組委員,，廣東省實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，廣東省物理學(xué)會理事,，國家基金委評審專家,。承擔(dān)教改課題30項，其中主持國家級1項,、省部級11項,、校級9項；發(fā)表教研論文22篇（核刊11篇）,，出版教材6部,；獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、廣東省教學(xué)成果一等獎2項,、廣東省教學(xué)成果二等獎1項,。

稿件來源：電子信息工程學(xué)院

通訊員： 劉玉剛