為加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功和能力的訓(xùn)練,,激發(fā)青年教師教學(xué)熱情,進(jìn)一步提升我院青年教師的教學(xué)能力,,迎接學(xué)校第十三屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,,管理學(xué)院于2024年12月12日下午在信息樓408舉行了管理學(xué)院第一屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,。活動(dòng)由教學(xué)副院長呂向虹主持。
學(xué)院共有10位青年教師參加競(jìng)賽,,他們對(duì)此次競(jìng)賽活動(dòng)極為重視,,進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué),,語言準(zhǔn)確流暢,,思路清晰,富有激情,;教學(xué)重難點(diǎn)突出,,教法靈活恰當(dāng);能熟練,、合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,;講課過程中有板書,教態(tài)自然得體,,展現(xiàn)了我院青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的職業(yè)素養(yǎng),。
學(xué)院邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)學(xué)院姜春濤副教授、電子信息學(xué)院孫明副教授,,同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院張珊珊老師和督導(dǎo)李昱教授,、李鈺副教授擔(dān)任評(píng)委。評(píng)委們根據(jù)參賽教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)語言、教態(tài)儀表,、板書設(shè)計(jì)以及PPT制作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì),、有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),對(duì)教師們的授課表現(xiàn)予以肯定,,同時(shí)也提出一些存在的問題,,比如,如何選擇教學(xué)內(nèi)容,、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例在教學(xué)中的作用以及怎樣選用教學(xué)案例、教學(xué)過程中如何合理使用教具以及肢體語言對(duì)教學(xué)效果的影響等,,并給予了中肯和獨(dú)到的意見和建議,,青年教師們深感收獲頗豐。
經(jīng)評(píng)委評(píng)定,,古穎妮獲一等獎(jiǎng),,詹明君、楊蕓潞獲二等獎(jiǎng),,周睿,、李文靜、趙文麗獲三等獎(jiǎng),,霍聰佳,、熊明華、吳嘉彬,、余芬獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。學(xué)院推薦古穎妮代表學(xué)院參加學(xué)校第十三屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽。
比賽結(jié)束后,,院長徐雨森總結(jié)發(fā)言,,他認(rèn)為應(yīng)形成管理學(xué)院自己教學(xué)風(fēng)格,現(xiàn)在人工智能對(duì)教師職業(yè)帶來很多影響和改變,,對(duì)于青年教師是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。青年教師是學(xué)院發(fā)展的重要力量,夯實(shí)第一課堂,,發(fā)揮青年教師自身特長,,成為一個(gè)博雅、有愛的好老師,。
稿件來源:管理學(xué)院
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