因事而化,、因時而進,、因勢而新,。辦好思政課,，必須推動改革創(chuàng)新,。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,，要不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性”,。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,，習(xí)近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅持的重要原則,，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑,，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針,、落實立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根,，育人育心,。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實際上是一個釋疑解惑的過程,，要幫助學(xué)生認(rèn)識人生應(yīng)該在哪用力,、對誰用情、如何用心,、做什么樣的人,。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律,，遵循教書育人規(guī)律,，遵循學(xué)生成長規(guī)律。如果因循守舊老一套,，缺乏親和力與針對性,，不能滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，就很難取得實效,。只有沿用好辦法,，改進老辦法，探索新辦法,，著力推動思政課改革創(chuàng)新,，不斷增強針對性、時代感和吸引力,，才能使思政課潤物無聲地給學(xué)生以人生啟迪,、智慧光芒、精神力量,。
著力推動思政課改革創(chuàng)新,，就要深刻把握“八個相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記明確提出：堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一,，堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,。這“八個相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗的科學(xué)概括,，是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則,。這“八個相統(tǒng)一”,，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點問題，從理論與實踐相結(jié)合上作出了深刻回答,，是不斷增強思政課思想性,、理論性和親和力、針對性的關(guān)鍵所在,。
著力推動思政課改革創(chuàng)新,，就要始終貫徹“八個相統(tǒng)一”。這“八個相統(tǒng)一”,，每一個都思想深刻,，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實際,，創(chuàng)新方式方法,，才能讓思政課有親和力、吸引力,、感染力,，讓學(xué)生喜聞樂見、受益無窮,。比如,，堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,，以徹底的思想理論說服學(xué)生,，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信,、愿學(xué)愛學(xué),。再比如，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,，用科學(xué)理論培養(yǎng)人,，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對科學(xué)理論的理解把握,，用以武裝自己的頭腦,。還比如，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,，注重啟發(fā)性教育,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、思考問題,，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨,、滋潤心靈,，提高學(xué)生掌握和運用科學(xué)理論的能力。
“育才造士,，為國之本”,。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，著力推動思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”,，把愛國情,、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
《 人民日報 》（ 2019年03月21日 02 版）