佛山科學技術學院
研究生教學管理工作會議會議紀要
〔2016〕1號
研究生處編 二○一六年四月十四日
2016年4月7日下午,，在行政樓423會議室，學校召開了研究生教學管理工作會議,。參加會議的有研究生教學督導全體成員和研究生處全體成員等,。會議由張玉紅副校長主持,，主要內容是聽取研究生教學督導本學期開學以來的聽課及巡查情況的匯報,；聽取研究生處搜集到的有關研究生教學問題和建議；研究討論了規(guī)范研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)及教師課堂教學秩序的問題,；張玉紅副校長總結并作出了相關會議決定?，F(xiàn)以紀要形式把會議精神發(fā)至學位點和相關學院，請知照執(zhí)行,。
一,、聽課及巡查及意見收集情況
本學期以來,，研究生教學督導員4人共計聽課58學時，研究生教學工作總體正常,，大部分教師教學認真規(guī)范,，但也存在一些教學過程的問題，有些還比較嚴重,。聽課巡查及意見收集發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有：1.不按課程表排定的時間地點上課（調課未經正常手續(xù)審批,、私下隨意取消原有課程安排等）；2.存在課程調課頻繁且調課后未予補上的情況,；3.個別專業(yè)課程表執(zhí)行若干星期后仍大面積調整,；4.個別課堂教學存在無任課老師，只有學生自學的情況,；5.存在學生無教材,、講義或沒有推薦學習資料的情況；6.個別課程存在4節(jié)課連上的情況,，學生反映強烈,；7.多個老師任課的個別課程，任課老師間銜接不夠,，造成學生等老師上課的情況,；8.個別有實踐環(huán)節(jié)的課程，課程表未列清楚實踐的時間地點,，督導員聽課時發(fā)現(xiàn)無人上課的情況,；9.存在未按課程表規(guī)定的學時數(shù)上足課；10.個別專業(yè)存在學生到校外上課,，或由校外人員獨立擔任任課老師的情況,；11.學生存在曠課、遲到,、課堂上玩手機等情況,；12.學生對個別課程上課的熱情不足、學習的目的性不強,，對課程學習感到迷茫,。
二、規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié)及課堂教學秩序的討論
會議就規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié)及課堂教學秩序進行了交流討論,，分析了有關問題產生的原因,，認為有必要嚴格加強研究生教學管理，規(guī)范包括課堂教學秩序在內的各個培養(yǎng)環(huán)節(jié),，強化制度建設和相關規(guī)章制度的執(zhí)行,。并就近期加強研究生教學管理做出如下決定：1.為更好地開展督導工作，督導組形成每月例會制度,，并就督導工作做好統(tǒng)一分工,。2.各學位點,、相關學院在制定課程表時進行必要指導和相應監(jiān)管，督促各開課單位科學安排課程（不允許出現(xiàn)4節(jié)連上的課程）,，嚴格按照課程表執(zhí)行,，課程表一經排定則不允許隨意變更；3.嚴禁隨意調課和不經正常手續(xù)審批的調課,，每門課程嚴格控制調課學時數(shù)比例為不高于該課程總學時數(shù)的20%,；4.對認定為教學事故的行為要及時上報，嚴格按照學校有關文件精神進行嚴肅處理,；5.任課老師應制定每門課程的教學大綱,，并按教學計劃執(zhí)行教學任務，同時要求任課老師應向學生推薦好相應教材,、參考資料或將所授課程的講義給到學生并充分調動學生學習的積極性和加強課堂考勤,；6.關于教師任課資格的問題，講授專業(yè)課的老師需具備副高以上職稱,，講授公共課的老師可以放寬到具備博士學位的中級人員,，合作授課的應明確每個任課老師的具體學時及內容，不允許由校外人員獨立主講一門理論課程,；7.關于學習場所的問題,，所有理論課程應安排在校內有條件的場所，確有必要安排在校外進行授課的課程必須在課程表上準確標注在校外上課的時間和地點,；8.每個學期以學生座談會的形式進行教學質量問卷調查,，做為培養(yǎng)質量監(jiān)控的重要途徑之一，同時調查結果作為研究生教學質量評價的依據(jù),。
會議還就減少理論教學時數(shù),、增加實踐環(huán)節(jié)，修訂16級人才培養(yǎng)方案,，制定學位點授予學位標準等問題進行了討論,。
會議主持：張玉紅
參加人員：黃偉雄、羅冬梅,、汪建曉,、劉為民、莫運平
黃新雨,、羅清