“兩學(xué)一做”貴在真學(xué)重在實(shí)做

當(dāng)前，針對(duì)部分黨員干部存在不學(xué)習(xí)、不理解黨章黨規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，道德行為不端，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等行為，中央提出在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”“學(xué)”是手段、是過(guò)程、是基礎(chǔ)，“做”是目的、是初衷、是關(guān)鍵，可見(jiàn)開(kāi)展“兩學(xué)一做”貴在真學(xué)重在實(shí)做，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。 

“學(xué)”是基礎(chǔ)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無(wú)論在什么位置、不管是什么時(shí)間都能參加學(xué)習(xí)。通過(guò)深學(xué)、細(xì)學(xué)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn)，深刻理解理解習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到從原著原文中悟原理，在講話(huà)精神中找方向方法，從而堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”。

“做”是關(guān)鍵。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖、黨性意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問(wèn)題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

“干”是核心。“學(xué)”和“做”的最終目的，是要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的壓力，發(fā)展的動(dòng)力，更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。廣大黨員干部要堅(jiān)定不移地貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，克服只想保“位子”、不去挑“擔(dān)子”，不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想和行為，緊扣中心工作，做到善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”、勇于在責(zé)任履行上“擔(dān)擔(dān)子”、勤于在工作落實(shí)上“釘釘子”，在自覺(jué)躬行實(shí)踐中砥礪本色，全力推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念在基層牢牢扎根，變成普遍實(shí)踐，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)。

學(xué)要真學(xué)，做要真做。面向基層廣大黨員開(kāi)展扎實(shí)有效的思想教育，就是要用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和黨章黨規(guī)武裝全黨，約束黨員;就是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。把全面從嚴(yán)治黨進(jìn)一步落實(shí)、落細(xì)、落小，需要突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。帶著問(wèn)題學(xué)、照著問(wèn)題改，學(xué)起來(lái)有針對(duì)性，做起來(lái)也才有實(shí)效性。如果不對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，不解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)就容易流于過(guò)場(chǎng)和形式。因此，廣大黨員要沉下心俯下身，真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。

做要常做。經(jīng)常性是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”就是要持之以恒，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。對(duì)學(xué)習(xí)教育，不應(yīng)有“一陣風(fēng)”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”等錯(cuò)誤心態(tài)。做到“常學(xué)”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，同時(shí)也需要每個(gè)黨員端正態(tài)度，平時(shí)自覺(jué)踐行、主動(dòng)踐行、嚴(yán)格踐行，讓“兩學(xué)一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習(xí)慣。

“兩學(xué)一做”沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上，只有做到真學(xué)常學(xué)、真做常做，才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位黨員干部都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的合格共產(chǎn)黨員。